(机修厂亮点职工学习创新工作室各种制度.docVIP

亮点职工学习创新工作室（试行） 为了充分调动机修厂职工创新争优的积极性，激发职工的创新热情和创造活力，机修厂根据五凤矿有关文件规定建立创新工作室，组织开展各项活动。 创新工作室人员构成 创新工作室是以机修厂有一定理论水平、工作经验和创新能力的人才作为核心成员。围绕矿区生产情况和设备难点问题开展技术创新、管理创新的团队。 创新工作室的主要任务 创新工作室的主要任务是以职工学习创新为主要核心，为五凤矿使用设备的技术革新做出相应措施，制定职工学习创新促进职工快速成长，为五凤矿和机修厂长远发展做好基础性工作；以技术和工作方法、带动专业技术技能素质水平的提高，围绕五凤矿降低成本、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、技能培训、管理创新、学习交流等活动，特别是针矿井下设备的技术应用加快科技成果转化，培养企业发展所需的生产、管理、技术型人才队伍，为五凤目标的实现和可持续发展奠定良好基础。 创新工作室的建立 职工学习创新工作室机构 工作室领导小组组长：余廷远 工作室小组副组长：闫彬彬、田文平、高毅 2、创新工作室活动经费 职工创新工作室成立后，五凤矿工会将为工作室筹措提供活动经费，以保障创新活动的正常开展。 职工创新工作室的管理 创新工作室成员人员自愿报名和核心人员推荐，并经考试选拔产生。 职工学习创新工作室，要充分发挥其职能，以达到培养职工创新能力的目的。 创新工作室主要负责制定工作计划、日常的组织管理、创新跟踪等，负责创新工作的安排、实施、总结工作。 各小组可根据创新完成情况随时召开会议，由创新负责人主持，有关人员参加，会议对创新完成情况进行讨论，提出解决思路、方案、方法；对成果进行评价、完善。 创新工作室各小组的创新项目成果获得公司或者更高一级的奖励，管理处予以同等的标准进行奖励。对创新工作室各小组表现突出的优秀成员，小组负责人可向管理处推荐参与年度的评先争优活动。 五、创新工作室学习的考核办法 对职工的考评与职工工资考核挂钩，主要检查职工学习，是否完成厂内规定的学习，学习的到课率是否达到80%以上。对个人的考评应与个人的年度考核和评先评优挂钩，随机抽查职工的读书笔记、心得体会，年终评选出学习积极分子若干名，给予一定的物质和精神奖励；对于不遵守学习制度，屡次违反学习纪律（主要指学习笔记或学习心得未完成规定篇目的80%）的职工取消年度评先、评优资格。 六、合理化建议 合理化建议是指员工针对五凤矿管理的各项工作存在的问题或不足，及时提出的书面的、科学的、合理的改进解决方案。包括：管理制度、管理方法的改善；工作方法、工作程序的改善；员工福利、待遇改善的合理化建议；提高公司凝聚力和工作绩效的合理化建议；职务范围内，重大突破性合理化建议；非职务范围内，有利于公司发展的各项合理化建议；其他各项有利于公司发展、公司形象的合理化建议； 任何合理化建议，均需员工本人详细写明合理化建议的可行性、合理化建议的实施方案和工作流程等。对于员工提出的合理化建议方案，一经公司采纳，各事业部由总裁层批准，投资公司由总经理批准即可给予一定的奖励。 年度聘用 为深入贯彻落实煤化集团“两调整、两提高，两创新、两带动”战略举措，也为了更好的开展机修厂亮点创新工作室工作需要，充分调动专业技术人员的工作积极性和创造性，发挥专业技术人员的优势，进一步完善和深化专业技术职务聘用制度，也为了积极稳妥地使创新工作全面地开展，特聘用聘任余廷远为该创新工作室组长。 目的通过专业技术人员的聘用，对本年度工作目标完成情况、工作职责履行情况、个人工作技能等方面进行综合评估，客观、全面、有效的评价专业技术人员全年工作业绩，了解专业技术人员工作状态，激励专业技术人员钻研专业知识，提高专业技术水平，创造性地开展专业技术工作，充分发挥专业技术人员、技术骨干作用，进行技术创新，全面推进公司的技术水平。聘用期限为一年。 亮点职工学习创新工作室制度 职工学习创新活动是强化科技的延伸。是培养职工兴趣，发展职工个性生长的重要场所。创新活动是职工学习和操作的重要场所。职工学习创新工作由创新小组组长担任管理员。 1、? 为提高职工学习和操作技能，培养职工创新精神和实践能力，全面提高职工学习素养，特制定本制度。 2、? 职工学习创新工作室，要充分发挥其职能，以达到培养职工创新能力的目的。 3、 工作室由专人进行管理，管理人员要对创新工作室的工作负责。 4、 室内布置体现热爱创新、学习资料，提高职工学习热潮。 5、 工作室内的工具、设备要存放到位，各类设备要严格按照操作规程操作，避免不必要的损坏。设备如有损坏应及时上报有关领导，及时维修。对于非正常损坏的设备要追究有关人员的责任，并按规定赔偿。 6、 活动室内的设备不得私自外借。如因