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专题21人类对遗传物质的探索过程.docx

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专题21人类对遗传物质的探索过程

专题21 人类对遗传物质的探索过程【基础回顾】 1.格里菲思体内转化实验  (1)过程  (2)结论:加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。 2.艾弗里体外转化实验  (1)过程  (2)结论:DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即DNA是“转化因子”,是遗传物质。 考点二 噬菌体侵染细菌实验 1.实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌。 2.实验方法:同位素示踪法,该实验中用35S、32P分别标记蛋白质和DNA。 3.实验过程 (1)标记噬菌体 (2)侵染细菌 4. 结论:在噬菌体中,保证亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA,即DNA是遗传物质。 考点三、烟草花叶病毒浸染烟草实验  (1)实验材料:烟草花叶病毒和烟草,烟草花叶病毒的组成物质是蛋白质和RNA。  (2)实验过程及结果  (3)实验结果分析与结论:烟草花叶病毒的RNA能自我复制,并控制生物的遗传性状,因此RNA是它的遗传物质。 考点四、DNA是主要遗传物质  因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。 【技能方法】 1.肺炎双球菌转化实验  (1)培养基中的R型和S型细菌的区分  ①制作装片,显微观察是否有荚膜结构。  ②培养形成菌落——培养基中两种细菌不断增殖形成菌落,肉眼观察培养基上形成的菌落表面光滑的为S型细菌,表面粗糙的为R型细菌。  (2)两个转化实验比较 2.噬菌体侵染细菌实验  (1)结果分析:  (2)上清液和沉淀物放射性分析  ①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原因: a、保温时间过短,有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,上清液中出现放射性。 b、噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液,也会使上清液中出现放射性。  ②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性的原因: 由于搅拌不充分,有少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中。  (3)子代噬菌体标记情况  ①若用32P和35S标记T2噬菌体而宿主细胞未被标记,相当于间接地将核酸和蛋白质分开,只在部分子代T2噬菌体的核酸中有32P标记。  ②若用32P和35S标记宿主细胞而T2噬菌体未被标记,则在子代T2噬菌体的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素。  ③若用C、H、O、N等标记T2噬菌体而宿主细胞未被标记,则只在部分子代T2噬菌体的核酸中有标记元素。  ④若用C、H、O、N等标记宿主细胞而T2噬菌体未被标记,则在子代T2噬菌体的核酸和蛋白质外壳中均可找到标记元素。 3.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同 4.生物体内核酸种类及遗传物质 【基础达标】 1.“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质,得出这一结论的关键是(  )  A.用S型活菌和加热杀死后的S型细菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照  B.用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中的抗体含量  C.从死亡小鼠体内分离获得了S型活菌  D.将S型细菌的各种物质分离并分别加入各培养基中,培养R型细菌,观察其是否发 生转化 【答案】D 【解析】  将S型细菌的各种物质分离并分别加入各培养基中,观察R型细菌是否发生转化,结果加入DNA能使R型细菌发生转化,加入蛋白质不能使R型细菌发生转化,证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。 2.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是(  )  A.重组DNA片段,研究其表型效应  B.诱发DNA突变,研究其表型效应  C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应  D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递 【答案】C 【解析】  要证明DNA是遗传物质,必须将DNA与其他物质分开才能实现,艾弗里从S型肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质,分别与R型细菌混合培养,证明了DNA是遗传物质;赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌体的DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去研究它们的作用。 3. 噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解死亡。以下说法不正确的是(  )  A.噬菌体直接利用大肠杆菌内的ATP作为能源物质  B.噬菌体在增殖时需利用大肠杆菌提供的脱氧核糖核苷酸  C.噬菌体在增殖时需利用大肠杆菌提供的核糖核苷酸  D.噬菌体利用自身的核糖体以大肠杆菌内的氨基酸为原料合成蛋白质 【答案】D 【解析】  噬菌体不具备细胞结构,没有核糖体,所以需要寄生在活细胞中,利用活细胞的原料和场所进行增殖,D项错误。 4.下列关于对“以32P标记T2噬菌体侵染大

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