(湘教版)_32自然地理环境的整体性②(教案)1.doc

3.2 自然地理环境的整体性 教学过程投影：“大尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图” 【师】处在岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触地带的自然地理要素是什么？ 【生】土壤。 （承转）土壤与周围环境进行着物质和能量的交换，也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。土壤的形成受气候、地表物质、地形、水文条件、生物乃至人类活动等多种因素的影响，是各自然地理要素综合作用的产物。 板书：二、自然地理要素的相互作用 推进新课 投影：第一幅画面：地表裸露的岩石 投影：第二幅画面：用动画演示风吹、雨打、日晒地表裸露的岩石，与此同时，岩石逐渐风化，在风化作用下形成疏松的成土母质。 板书：（一）成土母质 活动：比较成土母质与土壤的区别与联系。 【生】阅读教材“成土母质与土壤”部分，思考回答，并填写下表内容。 投影： 【师】不同的母质成土过程不同，使土壤的质地、土壤中的化学元素和养分也不同。 问题探讨：1．成土母质的粒度与土壤质地有什么关系？ 2．土壤中的化学元素和养分是由什么决定的？ （学生回答后，教师总结）成土母质的粒度与土壤质地（土壤粗细状况）关系密切。 投影： 成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤中的化学元素和养分。 （承转）土壤是由矿物质、有机物、水分和空气四种物质组成的，土壤中的水分和空气具有很大的流动性，与气候的关系也最密切。 板书：（二）气候和土壤 【师】（提问）l_气候对土壤有哪些直接影响？ 2．气候是如何间接影响土壤的形成和发育的？ 【生】阅读教材“气候与土壤”，总结回答： 1．通过土壤与大气之间不断进行的水分和热量交换，气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。 2．气候还通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。 【师】1．我国东北黑土和南方红壤，哪一种有机质含量高？为什么？ 2．为什么从热带到寒带，风化壳逐渐变薄？ 学生先回答，教师归纳总结： 1．我国东北黑土的有机质含量高。因为在寒冷蒙气侯条件下，土壤冻结时间长，微生物分解作用非常缓慢，使有机质积累起来：在常年温暖湿润的气候条件下，微生物活动旺盛，全年都能分解有机物，使有机质含量趋于减少。 2．从干燥的荒漠地带或苔原地带，到高温多雨的热带雨林地带，随着温度、降水、蒸发以及不同植被生产力的变化，化学与生物风化逐渐增强，有机残体归还逐渐增多，风化壳（风化产物残留原地）逐渐加厚。 （承转）生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤肥力的生产与生物作用密切相关。 板书：（三）生物与土壤 投影：“土壤的形成和发育示意图” 【师】为什么说生物是土壤形成过程中最活跃的因素？ 【师】为什么不同的植被类型土壤的有机质含量不同？ 【生】绿色植物有选择地吸收母质、水体和大气中的养分元素，并通过光合作用制成有机质，然后以枯枝落叶和残体的形式，将有机养分归还给地表。不同的植被类型有不同的养分归还方式，所形成土壤的有机质含量也是不同的。 投影：图片“乔木发达的根系” 读图分析：为什么森林土壤的有机质含量低于草地？ 【生】（探究后回答）森林土壤的有机质含量一般低于草地，这是因为草类根系茂密且集中在近地表的土壤中，向下则根系的集中程度递减，从而为土壤表层提供了大量的有机质；树木的根系分布很深，直接提供给土壤表层的有机质不多，主要是以落叶的形式将有机质归还到地表。 【师】地形对土壤也有影响，主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。在山区，土壤的成分和性质为什么发生显著的垂直分化？ 板书：（四）地形和土壤 【生】在山区，由于温度、降水和湿度随着地势升高的垂直变化，形成不同的垂直气候带和植被带，导致土壤的组成成分和理化性质发生显著的垂直分化。 问题：1．坡度的陡缓对土壤的发育有什么影响？ 2．坡向如何影响土壤的发育？ （学生阅读教材,归纳） 【生】在陡峭的山坡上，地表疏松物质的迁移速度较快，很难发育成深厚的土壤；在平坦的地方，地表疏松物质的侵蚀速率较慢，成土母质能在稳定的气候、生物条件下逐渐发育成深的土壤。 【生】坡向可改变水热条件和植被状况从而影响土壤的发育。阳坡由于接受太阳辐射能多于阴坡，温度状况比阴坡好；阳坡的蒸发量相对较大，水分状况比阴坡差。 【师】（归纳）总之，在上述各种成土因素中，母质和地形是比较稳定的影响因素，气候和生物则是比较活跃的影响因素。土壤是一个构成复杂、不断变化的自然综合体，其形成过程是相当缓慢的。 投影材料：鄂尔多斯的毛乌素沙地，原是一块殷实的草原。在清光绪末年，大片草原被开垦，而且只用不养。最初产量很高，随后就急剧下降，几年后即行撂荒，再开新荒地，致使原来的生荒地变成熟荒地，熟荒地又变成老轮荒