三年校本教材.doc

前 言 这是一条经典文化的长河。从这里，你将进入文学、历史、哲学，进入祖国传统文化的圣殿；你将从中细细品味社会和人生，获得成长的自信和快乐，获得人生的智慧和力量！ 本册课文选自《千字文》,为南朝周兴嗣所编，相传还有一段故事：相传，南北朝时期，梁武帝命人从王羲之的书法中，拓出一千个不重复的宇，对大臣周兴嗣说：“你替我把这些字编成一篇韵文吧，不许多一字，也不许少一字。”周兴嗣接到命令后，苦苦思索，费尽心思，用一夜的时间编出了一篇合撤押韵的文章——《千字文》。《千字文》内容丰富，乃四言长诗，首尾连贯，音韵谐美。它包罗万象，涉及天文、地理、农业、气象、物产、历史以及个人修养等多方面知识，堪称一部微型的“百科全书”，被誉为“绝妙文章”。 希望你在老师的指引下，通过读、想、说、写的深切体验，感受传统文化的厚重、温润与美好。 辽河油田渤海第二小学校本教材编写委员会 二零一六年三月 主 编：王希荣 副主编：陈 砚 周晓萍 编 委：张玉芬 马玉国 柴 斌 孙丽珍 吕宏利 宁海燕 于苗苗 褚文峰 张 艳 李铁红 鲁锦萍 目 录 第一单元 天地人间篇 第 1 课 天地玄黄……………………………02 第 2 课 金生丽水……………………………06 第 3 课 龙师火帝……………………………10 第 4 课 坐朝问道……………………………14 第二单元 修身养性篇 第 5 课 盖此身发……………………………19 第 6 课 德建名立……………………………23 第 7 课 容止若思……………………………27 第 8 课 墨悲丝染……………………………31 第三单元 文治武功篇 第 9 课 都邑华夏……………………………36 第 10 课 府罗将相……………………………41 第 11 课 晋楚更霸……………………………46 第 12 课 九州禹迹……………………………50 第四单元 耕读持家篇 第13 课 孟轲敦素……………………………56 第14 课 耽读玩市……………………………60 第15 课 乐殊贵贱……………………………65 第16 课 孟轲敦素……………………………69 第一单元 天地人间篇 聚焦主题 相传，盘古开天辟地，世界就出现了：日明月朗，山川秀美；女娲抟土造人，人类便诞生了：普及万物，化育生灵。据考古发现，早在70万年前，我们的祖先就在广袤的大地上繁衍生息，用自己的智慧和力量，创造了人类文明的一个又一个奇迹。 第1课 天地玄黄 天地玄黄，宇宙洪荒。 日月盈昃，辰宿列张。 寒来暑往，秋收冬藏。 闰余成岁，律吕调阳。 云腾致雨，露结为霜。 【注释】 ①玄：黑色。 ②盈：月光圆满。 ③昃（zè）：太阳西斜。 ④辰宿（xiù）：古代把单个星星称为辰，把一组或一团星星称为宿。 ⑤闰余：阴历和阳历相比所差的天数。 ⑥律吕：中国古代校正音律的器物。 【译文】 天是青黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。 积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。 云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。 【链接故事】 律吕调阳 中国古代一个八度分为十二个不完全相等的半音，从低到高依次排列，每个半音称为一律。其中奇数各律叫做“律”，偶数各律叫做“吕”，总称“六律”、“六吕”，简称“律吕”。相传黄帝命乐官伶伦制作乐律，伶伦用十二根竹管在不同节气发生的声音来定调。“律吕”确定之后，可以反过来校正月份，所以叫做“律吕调阳”。 【日积月累】 二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 古人根据太阳的运行，将一年分为24个节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大赛，并编写了《二十四节气歌》，以便于记忆。 【收获与启示】 在晴朗的夜晚，静静地仰望天空，你会想到什么呢？你还知道其他有趣的星宿吗？ 第2课 金生丽水 金生丽水，玉出昆冈。 剑号巨阙，珠称夜光。 果珍李柰，菜重芥姜。 海咸河淡，鳞潜羽翔。 【注释】 ①丽水：即丽江，又名金沙江，出产黄金。