福 建省福州三中2011届高三语文练习考试精品参考资料.doc

福州三中2011年高中毕业班练习考试语 文 试 题 （完成练习时间：150分钟；满分：l50分） 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1） ，余独好修以为常。（屈原《离骚》） （2）开荒南野际， 。（陶渊明《归园田居》） （3）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》） （5） ，而卒莫消长也。（苏轼《赤壁赋》） （6） ，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》） （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文。完成2—5题。 与韩荆州书 李白 白闻天下谈士相聚而言曰①：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。 白。陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹②，安敢不尽于君侯哉! 君侯制作③侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶? 昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推，赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。 且人非尧舜，谁能尽善?白谟猷④筹画，安能自矜?至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不舍大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。 （选自《古文观止》） 【注】①谈士：谈论世事的人。②畴曩（chóu nǎng）：往舀。③制作：指文章著述。侔（móu）：相等，齐同。④谟猷（yóu）：谋画。谋略。 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A．躬吐握之事 躬：鞠躬 B．未下车，即辟荀慈明 辟：征召 C．而愿委身国士 委：付托 D．惟君侯图之 图：考虑 3．下列句子分为四组，全都是写李白向韩荆州介绍自己的才华的一组是（3分） （ ） ①有周公之风，躬吐握之事 ②十五好剑术，遍于诸侯；三十成文章，历抵卿相 ③虽长不满七尺，而心雄万夫 ④笔参造化，学究天人请日试万言，倚骂可待 ⑤王公大人，许与气义 ⑥推赤心于诸贤之腹中 A．①③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤ D．③④⑤ 4．下列对原文的概括和分析，正确的一项是（3分） （ ） A．文章开头借用天下谈士的话——“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”，赞美韩荆州谦恭下士，识拔人才。 B．接着作者毛遂自荐，介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“虽长不满七尺，而心雄万夫”的气概和“日试万言，倚马可待”的自信。 C．作者在介绍自己的同时，颂扬韩荆州的德行、学问和文章。作者为了得到韩荆州的赏识，不得不改他平日不卑不亢，“平交王侯”的性格，对韩荆州进行恭维。 D．文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品，并愿意当面呈上，就像薛烛相青萍宝剑，卞和识璞玉一样，自己也能得到韩荆州的赏识。 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。 （2）或以才名见知，或以清白见赏。 6．阅读下面两首宋诗，回答问题。（6分） 西 楼 曾巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 城 南 曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 （1）以上两首诗都是写雨景，试说说这两首诗写的雨景有什么不同。（2分） （2））《城南》三、四两句用了什么表现手法?请简要分析。（4分） 二、文学名著、文化经典阅读（16分） （一）文学名著阅读（10分） 7．下列各项中，对作品故事情节的叙述正确的两项是