程序设计I复习课件精品.ppt

1．编程实现：输入一个整数，判断它能否被3、5、7整除，并输出以下信息之一： （1）能同时被3、5、7整除； （2）能被其中两数整除； （3）能被其中一个数整除； （4）不能被3、5、7任一个整除 ? 2．编程实现：键盘输入10个整数到数组x中，求出数组 x 中各相邻两个元素的和并依次存放到 a 数组中，然后输出数组a。 3．编程实现：输入任意整数给n （n10）后，输出 n 行由大写字母A 开始构成的三角形字符阵列图形（如下图，n=5时）。 A B C D E F G H I J K L M N O  * 2009~2010 学年第 1 学期期末考试试卷 胡隽 理四313 60013867498758 huj@zucc.edu.cn 要求：不迟到，不早退，请假手续齐全，上课手机静音，实验课不网游，仅此而已，别无他求。 一． 单项选择题 (本大题共 10 题，每题 1 分，共 10 分) 1．下列叙述中错误的是（ ）。 A）C 语言是一种结构化程序设计语言 B）结构化程序由顺序、分支、循环 3 种基本结构组成 C）使用 3 种基本结构构成的程序只能解决简单问题 D）结构化程序设计提倡模块化的设计方法 2．以下能正确地定义整型变量a,b 和c 并为它们赋初值5 的语句是（ ）。 A）int a=b=c=5; B）int a,b,c=5; C）a=5,b=5,c=5; D）int a=5,b=5,c=5; 3．已知大写字母A的ASCII码值是65，小写字母a的ASCII码是97，则用八进制表示的字符常量\101是（ ）。 A）字符A B）字符a C）字符e D）非法的常量 4．以下选项中，与k=n++ 完全等价的表达式是（ ）。 A）k=n,n=n+1 B）n=n+1,k=n C）k=++n D）k+=n+1 5．以下程序段的运行后变量y 的值为（ ） int x=12; y=x12?x+10:x-12; A）0 B）22 C）12 D）10 6．假设变量s、a、b、c均已定义为整型变量，且a、c均已赋值（c大于0），则与以下程序段s=a; for(b=1;b=c;b++) s=s+1; 功能等价的赋值语句是（ ）。 A）s=a+b; B）s=a+c; C）s=s+c; D）s=b+c; 7．执行x=-1; do { x=x*x; } while (!x); 循环时，下列说法正确的是（ ）。 A）循环体将执行一次 B）循环体将执行两次 C）循环体将执行无限次 D）系统将提示有语法错误 8．C语言中while和do-while循环的主要区别是（ ）。 A）do-while的循环体至少无条件执行一次 B）while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格 C）do-while允许从外部转到循环体内 D）do-while的循环体不能是复合语句 9．以下叙述中不正确的是（ ）。 A）实参可以是常量、变量或表达式 B）形参只可以是变量 C）函数调用可以作为一个独立的语句存在 D）函数必须有返回值，否则不称为函数 10．下列能正确定义一维数组的选项是（ ） A）int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B）char a[ ]={0,1,2,3,4,5}; C）char a={A, B, C}; D）int a[5]=0,1,2,3; 二． 填空题 (本大题共 10 题，每题 2 分，共 20 分) 1．已知a=7.5，b=2，c=3.6，则表达式abca||ab!cb的值为　 。 2．若想通过输入语句scanf(“a=%d,b=%d”,a,b); 给a赋于1，给b赋于2，则输入数据的形式应该是　 。 3．假设m是一个三位数，从左到右用a、b、c表示各位的数字，则从左到右各个数字是bac的三位数的表达式是 。 4．若s的当前值为0，执行循环语句for(i=1; i=10; i=i+3) s+=i; 后，i的值为 。 5．下列程序段的输出结果是 。 int x=2; do { printf(“*”); x--; } while(!x==0); 6．下列程序段的功能是计算：s=1+12+123+1234+12345。则划线处应填 int t=0,s=0,i; for(i=1;i=5;i++) { t=i+