第 一单元黑龙江人文与社会教案精品参考资料.doc

黑龙江人文与社会教案 ?(2009-09-08 08:28:24) 转载▼ 杂谈 分类：?黑龙江人文与社会教案 黑龙江人文与社会 本学期教学内容： 第一单元、黑龙江的民族 ?????????共六项内容： ?????????1、我们班来了一名新同学 ?????????2、安德罗波夫的日记 ?????????3、到三家子村去考察 ?????????4、单元活动 ?????????5、信息库 ?????????6、学习日志 第二单元、黑龙江的人口 ?????????共六项内容： 1、宇宙人的发现 2、奥林匹斯山众神的对话 3、野外生存麽练 4、单元活动 5、信息库 6、学习日志 单元备课(第一单元?黑龙江的民族) 【内容标准】: ????感受我省各民族的特色服饰，体会各民族拥有的不同服饰特点； ????感受我省各民族的特色饮食，体会各民族拥有的不同饮食习惯； ????感受我省各民族的特色建筑，体会各民族拥有的不同居住习俗； ????感受我省各民族的民族节日，体会其中所反映的民族习俗； ????感受我省各民族的语言和地域的方言，体会我省作为多民族聚居区和移民大省的特点； ????感受我省各民族的游戏和体育项目，体会我省各族人民的生活态度和生活内容。 掌握什么是民族、黑龙江有哪些民族及黑龙江的世族民族有哪些？知道我省是一个多民族聚居的大家园。各民族拥有自己的习俗和文化。感受身边各族人民共同生活、相互融合的状态，体会民族团结是家乡飞速发展的重要保证，民族团结的重要性。深化学生对民族间互相尊重、互相帮助、和谐相处重要性的认,引导学生共同为我省社会发展贡献力量。 【教学目标】： 1、知识与技能 帮助学生了解黑龙江民族知识和收集资料、获取信息的技能。 2、过程与方法 ???通过探究法和资料信息搜集法，引导学生感受乡土的温暖，从而更加热爱自己的家乡。 3、情感态度与价值观 ???引导学生认识本省民族及部分民族风俗习惯，通过本土知识的学习，培养学生亲家乡、爱家乡、贡献家乡的情感。 ?(2009-09-08 08:45:54) 转载▼ 杂谈 分类：?黑龙江人文与社会教案 ????????????????????????????????????????????????????????????????总第一课时 ???????????????????第一节????我们班来了一名新同学（I） 一、情景导入，揭示主题 1、师生介绍自己（用英语） ?My name is Song Caili,From this class,I teach you.I’m very happy.Next you tell me your names,please. The students introduce themselves one by one. 2、我们班还有一名新同学，我们共同认识一下 ???导入主题：我们班来了一名新同学 二、图文结合，了解我省的民族史 1、找学生读对话（5句） 2、找学生介绍新同学（金顺子），然后完成下列信息 ???姓名（name）： ???住址（address）： ???民族（pepoles）： ???性别（sex）： 3、新同学是朝鲜族女孩，那么，你是哪个民族？你知道下列问题答案吗？ ???1)、什么是民族？ ???2)、我省有哪些民族？ ???3)、黑龙江的世居民族有哪些？ ???学生通过阅读、小组讨论回答。 3、一起动手、共同探讨 ?1）、借助信息库填空（P5）,完成表格1 ?2)、看看信息库，上网查查，在横线上填上适当的内容，完成表格2 3)教师总结 ???全省有一个民族自治县（杜尔伯特蒙古族自治县） ???有70个民族乡（镇），包括23个满族乡、20个朝鲜族乡、7个蒙古族乡、3个达斡尔族乡、5个鄂伦春族乡、1个鄂温克族乡、3个赫哲族乡、8个联合民族乡 ???920个民族村 三、小结 ???学生共同总结 四、共同齐唱歌曲《爱我中华》 五、作业 ???1、参考P4确定自己的研究课题 ?2 、通过查阅资料、上网查找，回答我国有哪几个民族属于六小民族？ ?(2009-09-08 08:59:49) 转载▼ 杂谈 分类：?黑龙江人文与社会教案 ??????????????????????????????????????????????????????总第二课时 第一节?????II） 一、????? 1、名词解释：民族、民族风俗习惯 2、回答问题：我省有哪些民族？ ??????????????????世居民族有哪些？ ??????????????????有那几个自治县？自治乡（镇）？ 二、情景导入 学生自我介绍本民族，并说出民族特色？ 一、????? a)???????找一找： 查看信息库，在下面横线上填上适当的内容