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直角三角形中的折叠问题
* 小组内交流课前预习检测内容: 要求:1、订正答案,交流解题方法; 2、梳理直角三角形的有关性质 时间:5分钟 1、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,现将它折叠,使点A与点B重合,折痕与AC,AB分别交于D,E两点,求…… 2.请以(1)中的直角三角形为背景,设计一道有关折叠问题的练习题,给出解答,并在小组内交流。 A B C 如图,将长方形纸片ABCD沿直线AC折叠,使点B落到点B′的位置,AB′与CD交于点E. (1)试找出一个与△AED全等的三角形,并加以证明. (2)若AB=8,DE=3, P为线段AC上的任意一点,PG⊥AE于G,PH⊥EC于H,试求PG+PH的值,并说明理由. 如图,将正方形ABCD沿BE对折, 使点A落在对角线BD上的A′处,连接A′C,则∠BA′C= 度. 、如图,把一张长 8,宽 4的长方形纸片折叠,折叠后使相对的两个点A、C重合,点D落在D′,折痕为EF,求重合部分的面积. A B E D C F D′ 一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往甲地,两车同时出发.不久,第二列快车也从甲地发往乙地,速度与第一列快车相同.在第一列快车与慢车相遇30分后,第二列快车与慢车相遇.设慢车行驶的时间为x(单位:时),慢车与第一、第二列快车之间的距离y(单位:千米)与x(单位:时)之间的函数关系如图1、图2,根据图象信息解答下列问题:【来源:21·世纪·教育·网】 (1)甲、乙两地之间的距离为 千米. (2)求图1中线段CD所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围. (3)请直接在图2中的( )内填上正确的数. *
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