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什么时候 谁 在哪儿 干什么 下 午 放 学 后 ， 小 明 回 到 家 ， 看 见 奶 奶 在 摘 菜 。 他 马 上 跑 过 去 给 奶 奶 捶 捶 背 仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？ 雨后，外面空气清新。一条美丽的彩虹挂在天空。小明正在草地上种树。他先用铁锹挖土，然后把树苗放入坑里，最后填土。一棵绿油油的小树就种好了。 雨后，外面空气清新。一条美丽的彩虹挂在天空。小明正在草地上种树。他先用铁锹挖土，然后把树苗放入坑里，最后填土。一棵绿油油的小树就种好了。 仔细看图，看看图上是什么时间，谁在干什么？ 有一天，风和日丽。小红和妈妈一起到公园去玩。她们一走进公园，就看到公园里的花开得十分美丽。小红连忙跑到鲜艳的花朵前，就想伸手去摘。妈妈说：“不能摘！不能摘！公园里的花儿是给人们看的。我们要爱护花草树木！”小红听了妈妈的话，不好意思地放下了小手。 不能摘花 看图说话 什么时间？谁？ 在哪里？干什么？ 可恶！ 我一定会回来的！ 小朋友们，记住哦， 完整的句子通常有 时间、地点、人物、事件 这四个部分。 有 时间、地点、人物、事件 这四个部分的句子 就叫四素句。 看句子回答问题—— 放学后，小明在教室里扫地。 在什么时候（时间）： 在什么地方（地点）： 这个句子写出了谁（人物）： 他在干什么（事情）： 妈妈星期天在厨房里做饭。 秋天，小朋友在果园里摘果子。 上午，爸爸带我到花果山玩。 半夜，灰太狼在森林里做陷阱。 时间: 地点: 人物： 事件： 谁→什么时间→在什么地方→干什么 我早晨在教室里读书。 写话练习： 看图说句子 语文课上，小明 在教室里 读书。 时间 人物 地点 事件 冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。 时间 人物 地方 事件 你会写吗？ Its So Easy 太简单了！ 你说花，我说（ ）的花。 你说小草，我说（ ）的小草。 你说小燕子，我说（ ）的小燕子。 你说稻谷，我说（ ）的稻谷。 你说月亮，我说（ ）的月亮。 比一比，看谁最棒 你说花，我说（ 美丽、漂亮、鲜艳 ）的花。 你说小草，我说（ 青青 、绿油油）的小草。 你说小燕子，我说（ 可爱的 ）的小燕子。 你说稻谷，我说（金黄色、金灿灿 ）的稻谷。 你说月亮，我说（ 弯弯、圆圆）的月亮。 比一比，看谁最棒 标题写在第一排正中间每一自然段开头空两格 升 国 旗 空两格 用上合适的标点 ， 。 ！ 标点符号儿歌 停一停，用， 说完了，用。 要问问题用? 惊喜感叹用！ 看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方? 他们在干什么？ 星 期 六 的 早 上 ， 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。