看看我们的地球.ppt

《看看我们的地球》 【学习目标】1、了解有关地球的科学知识。2、理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。3、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 4、树立正确的科学观，全面看待科学的发展，实现科学精神和人文关怀的统【重难点】整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，逐步提高科普文的阅读能力。 1、 课文从哪几个方面介绍了有关石圈的知识？ 课文从位置、性质、形成以及人类对石圈的探索及开发利用等方面介绍了有关石圈的知识。 2、作者认为我们该怎样解决石圈上可利用的矿物资源日渐减少的问题？（1）靠现代地球物理探矿、地球化学探矿和各种新技术部门的工作者们共同努力，往石圈下部更深的地方要原料。（2）继续寻找和利用新的物质和动力的来源热就是便于利用的动力根源。 4、怎样才能了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况？（1）通过地球物理、地球化学等对地球的内部物质结构进行直接的探索研究。（2）发射火箭到其他天体和通过远距离自动控制仪器的记录等，得到有关那个天体内部结构的资料来进行比较研究间接了解地球内部物质结构和它们存在的状况。 5、课文主要运用了哪些说明方法？各举一例说明其作用。举例子：列数字：作比较： 课堂小结：本节课你有什么收获？ 这节课我学会了…… 在……方面还需提高。 星级评定：展示之星：点评之星：质疑之星：优秀小组： 课堂检测：你认为文中所运用了各种说明方法的作用是什么？ * 请拿出你的导学案、双色笔还有你的激情，让我们一起参与到课堂教学。 自主学习内容： 师友讨论学案自主学习题，先学友给学师讲，学师给学友补充，如果答案不能统一，再以四人小组讨论，做好展示准备。（10分钟） 4 1—1 5 6—3 3 5—1 2 3—2 1 2—4 内容 （5分钟） 展示 人员 口头 口头 口头 口头 口头 展示要求 展示要求： 1、姿势正确。 2、声音洪亮。 3、衔接自然。 4、思路清晰。 5、答案正确 *