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* 课标对初一教材的要求： 第三部分 内容标准 （三）学法知法 　　目标： 　　——知道法律是一种特殊的行为规范，体会公民在法律面前人人平等的意义。 ——了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护自己的合法权益。 　 ——了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强法律意识。 内容标准活动建议 3.1 知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。我国公民在法律面前一律平等。 3.2 知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的一定制裁。 3.3 知道法律对未成年人的特殊保护， 了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 掌握未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识。 3.4 懂得当公民的合法权益受到侵害时，应当运用法律武器，依靠执法、司法机关，按照一定的法律程序，维护自己的合法权益。搜集依法保护未成年人合法权利的典型案例，讨论和说明未成年人增强自我保护意识的重要意义。列举预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行为和严重不良行为表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。查阅有关法规，了解已满14周岁未满16周岁的人和已满16周岁的人犯罪，在承担刑事责任上的不同规定，讨论这样规定的依据。结合本地实际，以生活中的案例，讨论和说明如何按照法律程序维护自己的合法权益。 1、我们 身边的 规则 社会生活离不开规则（原因） 生活中规则有很多种（含义、种类） 法律是社会行为规范（含义、特征） 2、生活离 不开法律 （法律的作用） 法律规范人们的行为（我国法律的本质、规范作用的表现、我们一生享有哪些权利？） 第一框： 走进 法律 法律具有保护作用（表现、态度） 1、我们 身边的 规则 社会生活离不开规则（原因）86--1 生活中规则有很多种（含义、种类）87—1（道德、纪律、规章、法律） 法律是社会行为规范（含义、特征） 87—2、87--3 2、生活离 不开法律 （法律的作用） 法律规范人们的行为（我国法律的本质、规范作用的表现、我们一生享有哪些权利？）89—1、89—2小字 法律具有保护作用（表现、态度）90--1 第一框： 走进 法律 1、谁都不能 违法 （理由） ⑴不违法是人们行为的底线 ⑵违法行为 的含义及类别 ⑶一般违法行为： 2、犯罪必受 惩罚 ⑴犯罪 含义 基本特征: ⑵刑罚 第二框法不可违 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为（严重违法行为或犯罪行为） 一般违法 行为 最本质特征： 法律标志： 必然后果 主刑： 附加刑： ⑴不违法是人们行为的底线 ⑵违法行为 的含义及类别 ⑶一般违法行为： 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为（严重违法行为或犯罪行为） 含义 种类 1、谁都不能 违法 （理由） ⑴不违法是人们行为的底线91--1 ⑵违法行为 的含义及类别 93---1 ⑶一般违法行为：93---3 2、犯罪必受 惩罚 ⑴犯罪 含义： 94---3、4 基本特征: ⑵刑罚 第二框法不可违 主刑： 附加刑：95---3 95---4 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为（严重违法行为或犯罪行为） 含义 种类 最本质特征： 法律标志： 必然后果 一般违法 行为 第二框： 法不可违 1、谁都不 能违法 ⑴不违法是人们行为的底线91--1 ⑵违法行为的含义及类别93---1 ⑶一般违法行为：93---3 2、犯罪必 受惩罚 ⑴犯罪及其基本特征:94---3、4 ⑵刑罚及其我国刑罚的种类：95---3 95---4 1、认清犯罪害 第三框：防患于未然 道德水平高低与违法犯罪的关系 违法犯罪所付出的代价极大(违法与犯罪的联系、危害、怎样做） 要远离违法犯罪（怎样做、刑法规定未成年人应负刑事责任的八大罪行） 从小事做起，预防违法犯罪 预防未成年人犯罪法有关内容（列举九种不良行为） 防微杜渐，防患于未然 2、加强自我防范 1、认清犯罪危害 第三框：防患于未然 道德水平高低与违法犯罪的关系 97--1 违法犯罪所付出的代价极大98--1 (违法与犯罪的联系、危害、怎样做） 要远离违法犯罪98—2(怎样做、刑法规定未成年人应负刑事责任的八大罪行） 从小事做起，预防违法犯罪99--1 预防未成年人犯罪法有关内容99--2 （列举九种不良行为） 防微杜渐，防患于未然100--1 2、加强自我防范 1、道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。 2、犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有百害而无一利。 3、要在心灵深处憎恶违法犯罪，在行为