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2017-02-03 发布于北京
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1参加全国素养大赛的感悟

活到老，学到老根据教育部2009年进一步深化基础教育课程改革，抓内涵质量建设的工作重心，教育部基础教育课程教材发展中心经过层层选拔为“大赛”推荐了省内最优秀的选手引领语文课程改革在接下来的课堂教学展示和知识素养现场答题中，让感受最深的是：作为一名合格的小学语文老师，不仅要具备理论上的知识，还要不断充实自己在课堂教学实际中运用能力，教学中不光要看到新课程的变化，更要将理念准确运用到教学中去。选手们知识素养现场答题，涉及有关文学、历史、音乐、心理学、地理等各学科知识，可谓包罗万象，选手们机智幽默的回答也博得了观众的阵阵掌声原教育部副部长柳斌老师开幕式上，柳斌老师认为，小学语文老师素养的提高就是小学语文素养的提高，而小学语文素养的提高，就是国民语文素养的提高。因此，语文老师应重视自身素养的提高。让学生学好语文，重要一点是让学生热爱语文。让学生热爱语文，教师就得提高自己的综合素养。使学生喜欢语文、日积月累、乐此不疲是我们教育者追求的境界，他再三强调读书的重要性，所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，而想领会其乐，用一个字概括为“读”，用两个字概括为“熟读”。柳老认为，这不仅是个办法，而且是个好办法、大办法。问渠哪得清如许，为有源头活水来。在终身学习的理念指导下，我们会活到老，学到老！ 1