2015年全国高考大纲与四川省考试说明的区别1.docxVIP

研究高考大纲，找准复习方向，落实应对策略——2015年全国高考大纲与四川省考试说明的区别2016年四川将首次采用课标高考全国卷，这必然要求我们的高三备考策略进行相应调整。目前，部分学校对四川省采用全国卷给学校教学和复习迎考会带来什么影响众说纷纭，如果无限夸大这种影响，定会给高三学生心理造成不必要的心理负担。针对明年四川省高考新变化，我们首先要有定力、有信心。研判明年高考，我们可以确定的是：四川所有高考学科将使用国家考试中心统一命制的试卷。命题依据的是2016年全国高考考试大纲及相关考试说明。四川使用的全国卷将与四川省2013级教学情况吻合。目前暂时不能确定的是：全国明年要命几套试卷？四川将要使用的全国卷到底是什么形式？应对当前高考命题变化的新形势，我们只要认真贯彻课改理念，领会高考命题规律，复习教学就有了方向和目标。我们的建议是，首先要明确全国高考大纲与四川省考试说明在考试范围及要求方面的区别；其次要了解试卷结构差异，重点关注全国卷试卷结构；同时，在第一阶段复习中仍以当前已有的全国高考大纲及相关考试说明组织教学，对于明年高考可能的小调整以出台后的2016年考试说明为准。基于上述认识，我所各学科教研员对2015年全国高考大纲与2015年高考四川省考试说明进行了初步的比较分析，以期从中找出差异，帮助学校和教师制定相应对策。作为我市高三备考策略的开篇之作，希望各学校、各学科认真研究这种变化并制定相应的应对措施，进一步提高新一届高三复习迎考的实效性和科学性。语 文一、考试范围的区别全国《考试大纲》将选修课程中的“诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读”五个系列全部列入考试范围，四川《考试说明》在选修课程的五个系列中选定了《中外传记作品选读》《语言文字应用》两个模块。二、考试内容的差异1.全国《考试大纲》将“考试内容”分为“必考内容”“选考内容”两部分，四川《考试说明》没有选考内容。主要区别在“现代文阅读”部分，全国《考试大纲》将“阅读一般论述类文章”设为必考题；将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”设为选考题。2.全国《考试大纲》在“实用类文本阅读”部分，有“阅读评价中外实用类文本”的要求，四川《考试说明》在“论述类、实用类文章阅读”部分有分析“主要表现手法”的要求。三、能力要求的差异1.“现代文阅读”部分，全国《考试大纲》“阅读一般论述类文章”只涉及“理解”能力和“分析综合”能力的考查；其中“理解”能力在“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”中不再出现。2.全国《考试大纲》在“阅读一般论述类文章”中对“分析综合”能力提出了“分析文章结构，把握文章思路”的要求。数 学1、考试范围不同，全国考试大纲中有选考内容，四川考试说明没有这部分内容。（1）文科：全国考试大纲：包括必考内容和选考内容两部分。必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列1的内容；选考内容为《课程标准》的选修系列的“几何证明选讲”“坐标系与参数方程”“不等式选讲”等3个专题。四川考试说明：只有必考内容，包括《课程标准》的必修内容和选修系列1的内容。（2）理科： 全国考试大纲：包括必考内容和选考内容两部分。必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列2的内容；选考内容为《课程标准》选修系列的“几何证明选讲”“坐标系与参数方程”“不等式选讲”等3个专题。四川考试说明：只有必考内容，包括《课程标准》的必修内容和选修系列1的内容。2、必考部分考查内容存在差异，全国考试大纲的内容多于四川考试说明。全国考试大纲中有“推理与证明”，四川考试说明没有。全国考试大纲中有“统计案例”，四川考试说明没有。3、相同考试内容中个别知识点考查要求不同。（1）全国大纲中对三角函数中的“理解正弦函数、余弦函数在区间[0，2π]上的性质（如单调性、最大值和最小值以及与x轴的交点等），理解正切函数在区间，内的单调性”，表述具体，区间确定。但四川卷的说法是“函数y=sinx，y=cosx，y=tanx的图象和性质（B）”，说法模糊，未界定区间。（2）在数列部分，关于“数列与函数”的关系，全国大纲用“了解数列是自变量为正整数的一类函数”“了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系”两句话具体描述了数列与函数的关系。但四川卷的说法是“数列与函数的关系（A）”，说法模糊，指向更为宽泛。（3）在统计部分中的“变量的相关性”中，全国大纲有“了解最小二乘法的思想”，四川考试说明没有。英 语一．考试范围的区别全国卷与四川卷的考试范围都是《普通高中英语课程标准（实验）》规定的八级目标要求，但有两大差异：1、全国卷的“八级目标要求”包含八个模块，而四川卷是“考生修完必修1-5模块以及选修6、7模块所应达到的《普通高中英语课程标准（实验）》规定的八级目标要求”，2、全国卷的词汇要求3500左右，而四