《艺术学原理》第一讲艺术学原理概述。ppt版课件精品.ppt

四、艺术学及其历史 艺术学独立进程—— 1983年、1990年高校和科研机构授予博士和硕士学位学科目录中, “艺术学”成为文学门类中与“中国语言文学”和“外国语言文学”平行的一级学科。 1997年，文学门类中除增设“新闻传播学”为一级学科外，一级学科艺术学所属二级学科调整为八个，即艺术学、音乐学、美术学、设计艺术学、戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺术学和舞蹈学。 2011年，艺术学从一级学科升格为学科门类。下设五个一级学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学 四、艺术学及其历史 补充说明，国家1998年颁布的本专科学科专业目录对艺术类做了调整，细化为音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导等20个本科专业。同时又允许一些培养单位在此目录之外自主增设本科专业。 四、艺术学及其历史 2.艺术学的含义 在独立学科门类的意义上，艺术学可以有广义和狭义两种含义。 广义艺术学是指一种与哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等并立的学科门类，它包含五个一级学科，即艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学。 四、艺术学及其历史 2.艺术学的含义 狭义艺术学是指广义艺术学即艺术学门类下设的一级学科，是同音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学并立的艺术学理论，包含若干二级学科，如艺术学基本理论、艺术史、艺术批评、艺术教育、跨媒介艺术学等。 四、艺术学及其历史 本书的艺术学概念，是在艺术学升格为独立学科门类的意义上使用的，便于现行人才培养体制的实施，主要是指狭义艺术学，即是艺术学理论的简称，是指对各种具体艺术活动及艺术学理论本身的反思方式，也就是对诉诸五官感觉的包含想象、情感及思想的媒介与符号形式的反思方式，以及对艺术学理论自身的反思方式。 四、艺术学及其历史 但与此同时，这种狭义艺术学又必须以广义艺术学的学科内容为对象加以研究，也就是要从音乐舞蹈学、戏剧电影电视学、视觉艺术学、艺术学理论自身等的现象实际中加以理论概括和分析。 这就是说，这里的艺术学虽然主要是在狭义艺术学意义上使用，但同时却又必须面向广义艺术学对象，即音乐、美术、设计艺术、戏剧、戏曲、电影、电视艺术和舞蹈等具体艺术门类现象。 艺术学的中国特色 五、艺术学的对象、属性和方法 1.艺术学的对象 这里的艺术学是指艺术学门类中作为一级学科的艺术学理论。 第一，艺术学的对象是有显著艺术特征的艺术。 艺术现象姿态万千，当前艺术更复杂难辨，特别是与日常生活和媒体景观等相互缠绕，对艺术学的对象分辨构成挑战：艺术学的对象仅仅是那些具有显著的艺术特征的艺术，还是除此之外再加上那些具有隐蔽的艺术特征的艺术？ 五、艺术学的对象、属性和方法 第二，艺术学的对象还应包括艺术学理论自身。 艺术学不仅要研究具有显著艺术特征的艺术，而且还要研究艺术学理论（或艺术理论）自身，也就是要返身研究那以艺术为对象的艺术学理论本身并反思它们之所以如此的缘由。这就是说，艺术学要研究古今中外艺术学理论本身的发生、演变状况。例如，中国古代艺术理论、中国现代艺术理论、中国艺术史，西方古代艺术理论、西方现代艺术理论、西方艺术史等，都应当成为艺术学的对象。 五、艺术学的对象、属性和方法 这样，艺术学的对象是指 1）具有显著艺术特征的艺术和 2）艺术学理论自身 五、艺术学的对象、属性和方法 2.艺术学的属性 从属性上讲，艺术学主要是一门人文学科。 与自然科学以实验手段研究对象不同， 也与社会科学以实证等手段研究对象不同， 艺术学作为一门人文学科，主要以体验、阐释、论证等手段去研究艺术现象及艺术学理论自身。艺术学是以体验、阐释、论证等手段去研究艺术活动和艺术学自身的人文学科。 五、艺术学的对象、属性和方法 当然，艺术学也需借鉴社会科学如社会学、传播学、经济学等的研究手段，形成艺术学研究的跨学科交响。 艺术学的属性： 第一，理论性。也可作抽象性或反思性。 艺术学具有对艺术现象加以理解和论述从而形成关于艺术的系统知识的特性。 “观念艺术”、“元艺术”等可能会以某种“抽象”手段去传达新的生活体验，体现出某种理论性或抽象性，使得艺术品与艺术学之间在“理论性”（或抽象性）上有时显得竟然相互无限接近。 五、艺术学的对象、属性和方法 不过，与艺术品的理论性主要在于，通过抽象概括而尝试获得一种能唤起新体验的符号表意系统不同，艺术学的理论性更多地在于，从姿态万千的艺术形象世界中提取出可以由概念、判断和推理等方式去表述的带有某种普遍性的东西，形成带有逻辑性或连贯性的知识系统。 五、艺术学的对象、属性和方法