《过小孤山大孤山》课件精品.ppt

小孤山PK大孤山 小孤山 大孤山 秀丽，旁边有沙洲葭苇 四周渺弥皆大江，望之如浮水面 小孤山 大孤山 烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤山是四个独立的景点，各有各的特点，但它们在陆游笔下，又钩成了一个整体。陆游是如何把它们组成整体的？ 1.用“游踪”（船由长江下游上行）为线索，把四个景点贯穿在一起 3.注意景点之间的联系和配合（澎浪矶和小孤山） 4.运用对比手法把景点结合在一起（大孤山和小孤山） 2.用各景点的共同特点把四个景点联系起来（水） 　　在写景的过程中，作者善于改变观察角度和观察点来进行描绘，将一幅幅立体可感的图画展现在读者面前。　　　　　 定景换点 赏析要点二 　　写烽火矶时，有舟中的远望，有抛江过其下的近观，又有一石“杰然特起”的特写镜头。 　　写小孤山则有“自数十里望之”的远望，“愈近愈秀”的近观，“冬晴夏雨”不同季节的变化以及乘艇游庙的经历。 ◆ 特别是对小孤山的描写，观察角度和观察　 点的灵活多变，充分地展现了山水景物的 　千姿百态。 赏析要点三 　　由于景点太多，如果仅是孤立地写出特征，也可能会失之分散。作者注意了景点间的联系。一是各处景物虽千姿百态，但又均有山与江水相互生发辉映的描写，构成整体背景，使景物在多样中见统一；二是注意各景点地理位置上的联系，以游踪将各处景物串联起来 。 移步换景 　　文章屡次写江流和船行，即在分散的景点中贯以线索。写澎浪矶和小孤山“二山东西相望”，写大孤山时又与小孤山作比，更见出其间联系，从而串珠成链，由各景点共同组成一幅长江山水图。 　　引用传说和前人诗句，为景物添彩生色，丰富作品内容，增强文化底蕴。 　　　　　 赏析要点四 游 记 描写的景物 及特点 C，运用多种表达方式：议论抒情 D，引用传说，前人诗句 烽火矶： 峭石： 小孤山： 彭泽都昌： 大孤山： 点面结合 比喻 烘托 比较 想象 A，定景换点，抓住景物特征多角度进行描绘 Ｂ，运用移步换景法层次分明地描写　 为景物添彩生色，丰富作品内容，增强文化底蕴 衬托 嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润 杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上， 如宝装屏风。 碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 姿态万变，祠宇极于荒残。 烟雨空濛，鸥鹭灭没。 四际渺弥皆大江，望之如浮水面。 本文主旨是什么？  主旨：本文通过描写所见的景物特色，表达了热爱祖国壮丽河山的思想感情，也流露出作者的抗击金人收复中原的决心，爱国忠君之意。 江山如此多娇，引英雄陆游直折腰 课堂练习 1、下列读音有错的一项（?????） A、有俊鹘抟水禽（tuán?） B、沙洲葭苇（jiā?） ? C、潦缩（liáo?） ? D、岸如赪（chēng?） C 2、下列各项解释有误的一项（????） A A、信造化之尤物???造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子。B、杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。C、舟中估客莫漫狂。估客：贩货的行商。D、渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。 * * 赏析示例 过小孤山大孤山陆游　　　 陆游一手持剑，一手执笔 抗金 作诗 衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。 ——《剑门道中遇微雨》 陆游与梅花 陆游号放翁，一生酷爱梅花，咏梅之诗多至百余首，且认为只有节义之士，脱俗之笔才配得上题咏梅花。他在《梅花绝句十首》中说到：子欲作梅诗，当造幽绝境。笔端有纤尘，只恐梅未肯。陆游爱梅之甚，到了痴迷的程度，竟盼望能分身而遍赏天下之梅：何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 写作背景： 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至1169年，起用为夔州通判，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行，集成日记体游记《入蜀记》，以记其胜。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。 小孤山山周里许，高达一百余米。山上竹木郁郁葱葱，山下江水滔滔滚滚。海潮至 此，不复而 上，故有“海 门第一关”之 称。 写作背景二 大孤山，其状如鞋，俗