4写作审题教学.docVIP

周京昱老师谈作文审题，我认为很有创意，特分享给各位！ 2014年新课标I卷(适用地区：山西、河南、陕西、河北)高考作文题： 　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。 　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 人应该有两个故乡，一个是现实地理的故乡，另一个则是精神上的故乡。让更多的人从青少年时期就拥有良好的精神故乡，是作家肩负的时代责任。我认为您是有两个故乡的人，书籍是您的第二故乡。希望文艺家要使我们更多的青年也都有精神上的故乡。这话其实是包括文学在内的全部人类文艺存在的意义和价值。印度一位科学家得出声肥的结论。这位科学家在工作之余，非常喜欢音乐，也拉得一手优美的小提琴。他有个习惯， 每天早上6时起床，梳洗完毕之后，就在自己的院子里拉半个小时的小提琴。拉完小提琴之后，就边吃早餐，边听音乐唱片。后来，他突然发现，他院子里的植物总是比院子外的植物长得快、长得茂盛有力。不同频率的声音对植物有着不同的刺激作用，其中轻柔、优美的旋律可以调节作物的新陈代谢，促进作物生长。科学家用给植物听音乐的办法，竟培育出2.5公斤重的萝卜、排球大小的甘薯、小阳伞一样的磨菇。一位法国的科学家给西红柿戴上耳机，让它每天听3小时的音乐，结果西红柿猛长到2公斤多重。 周京昱老师审＂谭木匠＂ 最近在＜中学语文教学＞ 上，看到了周老师对一道作文题的分析，很受启发，摘抄如下： 阅读下面文字，按要求作文 ＂谭木匠＂是全国知名的木梳品牌，它的创建人谭传华创业时把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，这却让消费者看到了梳子天然绿色的优点，＂谭木匠＂品牌成功走向市场。谭传华秉持＂我善治木＂的企业理念，多年来他不做股票不炒地皮，坚持做＂好公司＂而不是大公司。目前＂谭木匠＂专卖店已有2000多家，遍布世界各大城市。 要求： 请根据材料，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。 阅读本题所提供的材料，不难发现，这是一个因果关系比较分明的材料。＂结果性＂信息有：＂全国知名的木梳品牌＂＂成功走向市场＂＂专卖店已有2000多家，遍布世界各大城市＂等，一句话 一一企业成功。＂原因性＂信息有：＂把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，这却让消费者看到了梳子天然绿色的优点＂＂秉持 我善治木的企业理念＂＂多年来他不做股票不炒地皮＂＂坚持做好公司而不是大公司＂等。 通过上述＂因果关系＂的把握，不难看到： 1、＂原因性信息＂多于＂结果性信息＂，前者的复杂或丰富为多角度构思作文提供了可能。 2、＂原因性信息＂内部也具有各种逻辑关系与事理关系，如＂因为把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，所以消费者看到了梳子天然绿色的优点＂或＂尽管把易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，但是却让消费者看到了天然绿色的优点＂；如＂因为秉持我善治木的企业理念，所以多年来他不做股票不炒地皮＂；如＂因为他坚持做好公司而不是大公司，所以多年来他不做股票不炒地皮＂?????? 3、这些＂原因性信息＂既可以独立与＂企业成功＂构成因果关系，也可以联合、融合起来与＂企业成功＂构成因果关系。 4、上述＂因果关系＂或其他所产生的道理，不仅局限于做企业上，同样也适合用于做人做其他事以至于生活的方方面面。 综上所述，我们大致可以从这则材料中得出如下启示： 1、＂把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，这让消费者看到了梳子天然绿色的优点＂一一做人做事老老实实，坦言不足的背后也显示出优长；从不利条件中挖掘出有利，在短处向长处的转化中取得胜利；不回避、敢于且勇于承认自身缺点的人，必有其强大过人的品格； 有瑕疵不一定是坏事，缺陷可以成就另一种圆满????? 2、＂秉持我善治木＂的企业理念＂一一兴趣是最好的老师，兴趣是成功的动力； 钻研能点石成金，技艺能成就凡人； 一招鲜，吃遍天，一门灵，我就行； 干一行爱一行，爱一行成一行； 无论从事何种行业，要做这种行业中最专业的甚至是最顶尖的； 排除杂念，做我自己； 找准定位