第八专题：资本主义的形成及其本质.ppt

15世纪后30年到19世纪原始积累的手段: * * 社会必要劳动时间随劳动生产率的变化而变化： 劳动生产率是指劳动者生产使用价值的能力。 通常用单位时间内生产的产品数量来衡量。 劳动生产率=产品量/劳动时间 * * 问题四：影响劳动生产率的因素有哪些？ 劳动者的平均熟练程度 科技的发展程度及其在生产中的应用 生产过程的社会结合 生产资料的规模和效能 自然条件 * * “商品的价值量与体现在商品中的劳动的量成正比，与这一劳动的生产力成反比。” ——马克思 商品的价值量同简单劳动和复杂劳动有密切的关系： 简单劳动：指不需要经过专门训练和培养的一般劳动者都能从事的劳动。 复杂劳动：指需要经过专门训练和培养，具有一定文化知识和技术专长的劳动者所从事的劳动。 * * “比较复杂的劳动只是自乘的或不如说多倍的简单劳动，因此，少量的复杂劳动等于多量的简单劳动。” 马克思： ? * * 2．价值规律 价值规律的基本内容： A 商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 B 商品按照价值量相等的原则进行交换。 * * 价值规律的表现形式 价格以价值为中心上下波动。 价值 价格 供不应求 价格上涨 供过于求 价格下跌 价值 * * 价值规律的作用 自发地调节社会资源在不同生产部门之间的配置 刺激商品生产者改进技术提高劳动生产率。 促使商品生产者优胜劣汰引起两极分化 表 现 * * 价值规律的消极后果： （1）可能导致垄断的发生，阻碍技术的进步； （2）可能引起商品生产者的两极分化； （3）可能导致社会资源配置的比例失调，造成社会资源的浪费。 * （四）私有制基础上商品经济的基本矛盾 。 1．社会劳动 由于社会分工，每个商品生产者的劳动都是社会总劳动的一部分，他们的劳动具有社会性质，都是社会劳动。 2、私人劳动 商品生产者各自独立经营，劳动成为他们的私事，劳动产品也归私人占有。所以，他们的劳动又具有私人的性质，是私人劳动。 私有制 私人 劳动 具体 劳动 使用 价值 社会分工 社会 劳动 抽象 劳动 价值 私人劳动与社会劳动的矛盾决定了商品经济的各种内在矛盾及其发展趋势。 * * 资本主义生产的指导思想 功利主义哲学家 杰里米?边沁 Jeremy Bentham 现代自由市场 亚当·斯密 Adam Smith 大卫·李嘉图 David Ricardo 减少税赋 倡导自由贸易 * * 当时欧洲发展的情况 社会动荡，社会财富因经济过速发展分配不均 资本家以大欺小，倚强凌弱 资本市场秩序混乱缺乏有效的法律及政府管制机制 根源：资本的民营化失控 * * 马克思所批判的是什么？ 个人主义，自由主义，功利主义 追求绝对自我 资本的个人所有制与社会化的大生产之间的矛盾 世界一体化进程中的问题 * * 马克思的诉求是什么？ 社会的公平、民主、正义 制度层面对于社会公平正义的保证 追求公平的共产主义（社会公平正义） * * 马克思是如何展开对资本主义的批判的？ 从最简单的商品入手，层层剖析资本主义生产方式（以私有制为基础的商品经济）的内在矛盾。 * * （一）劳动力成为商品与货币转化为资本 劳动力:人的劳动能力 劳动力成为商品的条件 劳动者具有人身自由 劳动者没有生产资料 四、剩余价值学说及其内容 决定 劳动力商品的价值 生产和再生产劳动力所需要的社会必要劳动时间 劳动力商品的价值和使用价值 2．劳动力商品的使用价值 劳动力商品 一般商品 苹果 使用价值 ，价值也 ； 布 使用价值 ，价值 . 消失 消失 消失 转移到衣服上 不仅能创造价值，而且能创造出比自身价值更大的价值。 劳动力商品的特点：使用价值是价值的源泉， 在消费过程中可以创造新的价值。 * （二）生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 1．一般商品的生产过程是劳动过程和价值形成过程的统一 一般商品生产过程 劳动过程： 价值形成过程： 创造新的使用价值 商品价值的形成 商品价值的形成过程 工 人 劳 动 进入生产过程 ３元 6小时 生产资料 15元 具体劳动: 抽象劳动: 转移生产资料价值12元, 创造了新的使用价值 6小时，创造新价值3元 劳动力价值 12元 布2米 10元 辅料1套 2元 例题 价值 15元 2．资本主义的生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一 工 人 劳 动 进入生产过程 ３元 12小时 生产资料 27元 具体劳动: 抽象劳动: 转移生产资料价值24元, 创造了新的使用价值 12小时，创造新价