2刘鹏程前景英语2教案132.docVIP

教 案1 课程名称 大学实用英语（一） 课程类型 理论课（）理实一体课（√ ）实训（ ） 单元标题 Unit 1 Learning （1） 授课学时 2 授课专业 计算机应用技术 班级 2011051161 201105162 上课地点 教室 教学目标 技能目标 知识目标 1. 能用英语简单描述常见学习风格的特点 2. 能基本分析自己的学习风格 3. 知道终生学习的重要性 4. 能简单翻译课文 1.词汇：recession, erase, devalue, stingy, practitioner, upgrade, cnsulation, caution, transferable, consult, innovative, shortage, electrician, rep, sector, specialty, multidisciplinary, enroll, foundation, stable, mentor, spring up, branch out, seek out etc 2.句法：If there’s ever been doubt about the value of education, the recession erased it. 能力训练任务及案例 1. 口语能力训练：就有关学习场景的图片进行词汇联想及简要描述 如：What does the second picture tell us? I think it’s trying to tell us that we need to engage ourselves in lifetime training and learning if we want to improve ourselves and get higher wages. 阅读能力训练： a. 识别文章中的重要词汇及疑难句型 如：stingy spending, using or giving unwillingly; mean e.g. Don’t be so stingy with the sugar! 别那么吝惜糖! It is strange that such a rich man should be so stingy. 说来真怪，这么有钱的人居然那么小气。 e.g.?. transferabl able to be moved from one place, person or use to another e.g. I’d like to remind you that this ticket is not transferable. 我想提醒您，该票不可以转让。 We aim to provide our students with transferable skills. 我们旨在培养学生掌握灵活的技能。 b. 分析中西方不同学习风格的特点，就文章内容进行小组讨论，并陈述结果 如：Identify the key words of each paragraph. Answer the questions according to the passages. 3. Identify the main differences between China and western countries. 教学组织 导入：看图说话 课文学习：难点陈述及讲解，阅读理解问答，主题讨论 课堂总结：文章内容及知识点的总结 教学材料 教材：Forward English( Book 1) 课件：电子教案 仪器设备：多媒体教学仪 作业 阅读理解题：P6-7：Task 1, Task 2 复习Text A 教学内容: Text A: Why we need new skills（90 分钟） 教学重点、难点