绿植养护 绪论.ppt

第二，在大树移栽的设备方面有了许多改进。 20世纪70年代，制造并推广其TM700型移栽机。这是一种自我推进，安装在卡车上的机器，可以挖坑、运输、栽植17～21cm胸径的大树。它不仅可在几分钟内挖出土球，而且可以吊装，运输带土球的树木，并将其栽植在预先挖好的坑内。 第三，抗蒸腾剂的使用，大大提高了阔叶树带叶栽植的成活率。 较新研制的抗干燥剂，经适当稀释后，喷在植株上，形成一层柔软而不明显的薄膜，不破裂，耐冲洗。它可透过氧气和二氧化碳，并可阻止水汽的扩散。植物保护剂还具有刺激植物生长和防晒的作用。 第四，在园林树木施肥方面也取得了较大的进展。 其中按照树木胸径确定施肥量的方法已在生产上应用。微孔释放袋就是其中的代表之一。在肥料成分上根据树木种类、年龄、物候及功能等推广使用的配方施肥逐渐引起人们重视。 第五，在园林植物修剪方面，由于人工、机械修剪的成本高，因而促进了化学修剪的发展。 有些化学药剂，可通过叶片吸收进入植物体内，运输到迅速生长的梢端后，幼嫩细胞虽可继续膨大，但可使细胞分裂的速度减缓或停止，从而使生长变慢，并保持树体的健康状况。 第六，在树洞处理上，近年来，已有许多新型材料用于填充，其中聚氨脂泡沫是一种必威体育精装版的材料。 这种材料强韧，稍具弹性，与园林树木的边材和心材有良好的粘着力，容易灌注，膨化和固化迅速，并可与多种杀菌剂混合使用。 第七，园林花卉的生产目前已达到了温室化、专业化、工厂化。 温室结构标准，温室内环境自动调控；生产可以进行流水作业，连续生产和大规模生产；为了提高竞争力，各国都致力于培养独特的花卉种类，形成自己的优势。并且注意发展节约能源花卉的生产，广泛采用新的栽培技术如组织培养、无土栽培、促成栽培等。 最后在农药的使用上，由于环境保护的需要，淘汰了一些具残毒和污染环境的药剂，应用和推广了许多新型高效低毒的农药，并进行生物防治 五、园林植物栽培与养护管理研究对象及任务 研究对象：主要是城市、宅院、风景区等正在生长和即将栽植的植物。 任务：首先，加强对现有植物的管理。 其次，扩大绿地面积，提高绿地覆盖率。 再次，通过科学配置，综合修剪和精心养护，最大限度地利用环境资源，调节植物与环境的关系，更好地发挥园林植物在植物造景中的作用。 六、学好这门课相关课程 植物与植物生理学、园林树木学、花卉学、土壤肥料学、植物保护。 园林植物栽培与养护管理是一门实践性很强的课程。要学好这门课程。必须多操作、多实践，树立岗位能力现行的观念，紧密联系生产实际，重视基本技能训练增强相关职业岗位的应岗能力和创业能力。 作业； 1、园林植物养护管理的基本内容是什么？ 2、依据生物学特性、观赏部位、栽培方式将园林植物进行分类。 3、简述园林植物养护的意义。 绿植养护概述 绿植养护是园林技术专业一门专业课。 通过本课程的学习，学生能够掌握绿色植物养护管理技术。 本课程特点是着力实践能力的培养，强化学生的动手能力，真正培养出用于生产一线的，下的去、用的上的园林植物养护的技能人才。 教学目的与要求 了解绿色植物养护的概念及意义；了解国内外园林植物养护发展及新技术的概况；理解学习目的、学习方法、学习任务；掌握园林植物的类型。 重点：课程的学习方法； 难点：园林植物分类 。 一、园林植物养护管理的概念 园林植物指的是适合于风景区、街道、公园、厂矿、村落及居住区等各种园林绿地栽种应用的植物。 园林植物养护管理是指包括土肥水管理、整形修剪、灾害防治等一系列的理论和技术措施。 园林植物包括木本植物、草本植物、藤本植物，如各种乔木、灌木、花卉、竹类、地被植物、草坪植物、水生植物及古树名木。 二、园林植物的分类 1.依生物学特性分类 (1)　木本园林植物 乔木类　主干明显而直立。如白玉兰、广玉兰、榕树、悬铃木、樟树等。 灌木类　无明显主干，一般植株较矮小，分枝以接近地面的节上开始呈丛生状。如牡丹、月季、腊梅、珍珠梅、 贴梗海棠等。 藤本类　茎木质化，长而细软，不能直立，需缠绕或攀援其他物体才能向上生长。如紫藤、凌霄、爬山虎、葡萄等。 (2)　草本园林植物 一年生草本园林植物　在一年内完成其生命周期，即从播种、开花、结实到枯死均在一年内完成。一年生园林植物多数种类不耐寒，一般在春季无霜冻后播种，于夏秋开花结实后死亡。如百日草、鸡冠花、千日红。 二年生草本园林植物　在两年内完成其生命周期，当年只进行营养生长，到翌年春夏才开花结实。其实际生活时间常不足一年，但跨越两个年头，故称为二年生植物。这类植物具一定耐寒力，但不耐高温。如金盏菊、石竹、瓜叶菊、飞燕草、等。 多年生草本园林植物 个体寿命超过两年，能多次开花结实。可根据地下形态的变化分为； 球根园林植物 ：如大丽花、花毛茛、唐菖蒲、小苍兰、番红花、秋水仙、花叶芋、马蹄莲、大岩桐