2009-2010学年华南师大附中高三综合测试(三).doc

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2009-2010学年华南师大附中高三综合测试(三)

2009-2010学年华南师大附中高三综合测试(三) 理科综合 第I卷 选择题(共118分) 一、选择题(本题包括16小题,每小题4分,共64分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列对水绵、蓝藻、黑藻的叙述正确的是 A.都是真核生物 B.都含有叶绿体 C.都是 D.都能有丝分裂 2.DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是 A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ D.③、⑤ 3.下列说法中正确的是原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA突变的有害和有利往往取决于生物的生存环境动物的性状是由基因和环境共同决定的大肠杆菌的变异主要是基因突变和染色体变异....4.在遗传信息的传递过程中,不可能发生的是 A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板 D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 5.如果通过转基因技术,成功改造了某血友病女性的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常。当她与正常男性结婚,婚后所生子女的表现型为 A.儿子、女儿全部正常 B.儿子、女儿中各一半正常 C.儿子全部正常,女儿全部有病 D.儿子全部有病,女儿全部正常 下列关于生物学实验的描述正确的是 A.番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用还原糖的替代材料 B.观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择均处于分裂中期细胞进行观察比较 C.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量 D.探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致A)对短翅(a)显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)显性,此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,你认为杂交结果正确的是 A.F B.FF1代的父方 C.F D.F 25.右图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是 A.三个细胞可能的分裂顺序是乙、丙、甲 B.三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官 C.甲、乙、丙三个细胞染色体组数均不相同 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 第II卷 (共182分) 26.(14分)某育种试验基地要培育优良的水稻品种,采用了多种育种方法。其中的三种育种方法可用下面图解表示: (1)图中a、b两种育种方法所依据的遗传学原理依次是 、 。 (2)若要在短时间内培育出优良的水稻品种,可采用上述 种育种方法,此方法从理论上获得yyRR的机率为 。 (3)要获得符合要求的品种yyRR,b过程需要进行 。 (4)c过程常用试剂是秋水仙素,它的作用机理是 。 (5)如果在育种过程中要想提高突变率,创造人类需要的变异类型。你认为最好应该采用的育种方法是 。 27.(18分)请利用图装置完成对植物光合作用强度的测定,并分析回答有关问题(A为开关B为玻璃罩C为转基因植物D为烧杯内装NaOH或NaHCO3溶液E为红墨水滴F为直尺)Ⅰ实验步骤 (1)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是: ①在甲、乙两装置的D中都放入等量 溶液,装置乙作为 ; ②将甲、乙两装置放_________、温度等条件相同的环境中; ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (2)测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:① ;② ; ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 Ⅱ实验结果和分析 (1)实验结果如表,填写表中的两个空格实验目的 实验30分钟后红墨水滴移动情况 测定植物净光合作用强度 甲装置 ________(填左移或右移动)4.5厘米 乙装置 右移0.5厘米 测定植物呼吸作用强度 甲装置 ________(填左移或右移动)1.5厘米 乙装置 右移0.5厘米 假设红墨水滴每移动1厘米植物体内的葡萄糖增加或减少1克,那么植物的呼吸速率是______克葡萄糖/小时,植物的光合速率是______克葡萄糖/小时。假设每天光照15个小时,一昼夜积累葡萄糖_____克(不考虑昼夜温差的影响) 28.(分)图是某家族遗传系谱图,其中Ⅱ3、Ⅱ8两者的家族均无乙病史,请据图回答有关问题(甲病

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