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地区 编号 全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题 “少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究 （课题批准号：FHB110067） 结 题 鉴 定 书 实 施 单 位(公 章) 山东省临朐第四中学 子 课 题 名 称 《“少教多学”与高效课堂研究》 子 课 题 负 责 人 谭海宝 鉴 定 单 位 全国教育科学“十二五”规划教育部规 划课题 “少教多学” 在中小学语文教 学中的策略与方法研究课题组 鉴 定 日 期 ___2015年7月______________ 填写要求 封面左上方“地区”“编号”由课题组秘书处填写。 请如实填写各项内容。要明确、具体，不得含糊不清或空白。 所有内容用小4号字电脑打印。 打印一式五份，报送课题组秘书处。同时发送电子版至课题组邮箱。 课题组秘书处邮局通讯地址： 北京市海淀区百万庄邮局九分箱 邮编：100037 电话：010 E-mail：jyyszz@263.net 表一：参与课题研究人员简况 课题（子课题）名称 《“少教多学”与高效课堂研究》 实 施 单 位 山东省临朐第四中学 课 题 负 责 人 姓名 谭海宝 性别 男 出生年月 1972年7月 行政职务 校长 专业职称 高级教师 学历(学位) 大学 工作单位 山东省临朐第四中学 邮编 262603 联系方式 电话电子信箱 Lqhaibao@126.com 课 题 组 成 员 名 单 姓 名 职 务 职 称 课题研究主要贡献 尹兆法 学校党支副书记 中 一 课题主持人 孙政亮 教师 中 一 参与课题主持 陈 红 教师 中 一 主持初一课题实验 吴瑞娟 教师 中 二 主持初二课题实验 鞠秀凤 教师 中 二 主持初三课题实验 王天真 教师 中 高 参与课题申报及立项 赵 峰 教师 中 一 参与课题前期主持 夏美荣 教师 中 一 参与课题实验 宋世玉 教师 中 一 参与课题实验 刘宝玲 教师 中 二 参与课题实验 张 洁 教师 中 二 参与课题实验 胡玉霞 教师 中 一 参与课题实验 杨忠真 教师 中 二 参与课题实验 陈文彬 教师 中 二 参与课题实验 刘玉静 教师 中 二 参与课题实验 钟世霞 教师 中 一 参与课题实验 于树铭 教师 中 一 参与课题实验 表二：课题研究目标 课题研究目标 1. 通过实践研究，使学生能学会一些语文方面的有效课堂 学习策略，从而能更好地进行学习，并内化为学习技巧 与能力。 2. 学会自己主动发现问题、分析问题、理解问题，形成一 些解决问题的基本策略；体会解决问题策略的多样性， 培养实践能力与创新精神。 3. 促进学生学习方式的转变，让学生学会自主探究学习， 学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果，形 成自主探究合作等策略；初步养成评价与反思的习惯， 形成评价策略。 4. 通过研究，改变教师的传统课堂教学思维方式，使课堂 教学适应形势发展的需要，培养、锻炼一支由学校领导 和一线教师所组成的教研、科研相结合的教科研队伍， 促进教育理论的学习，科研方法的掌握，进一步提高实 施素质教育的水平。 表三：课题研究过程 本课题研究周期为2012年3月——2015年7月。 研究分为准备申报阶段、实施研究阶段和总结推广