汇报 的杨玉辉.ppt

* 敬业·爱岗·求实·奉献 杨玉辉 做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自从踏入教师这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来严格要求自己。回顾这些年的工作，我感慨颇多，下面我就自己在教育教学改革中的做法及体会汇报如下： ? 一、在思想上，积极上进。? 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习教师职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、任劳任怨。在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快的提高。 二、认真备课，提高教学质量。 1.认真备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计出最佳的教学方案，每一课都做到“有备而来”，不打无准备之仗，课后及时作出总结，写出教学反思。 2.经常与同年级、同教研组教师进行交流。对于在教学中出现的问题争取在第一时间内讨论解决，对于闪现出的好的教学思路和方法及时地互相交流，大家互相促进，取长补短，使我的教学水平更快地提高。 3.利用各种资源进行学习，给自己“充电”。 我注重利用电脑进行学习。平时我从网上搜集各种教学信息，制作精美、形象的课件，吸引学生的注意力，提高教学容量和教学效率，提高我的业务能力。 三、注重教学与生活相联系，提高教学质量。 在教学中我善于从学生的生活中抽象出数学问题，从学生已有的生活经验出发，设计学生感兴趣的生活素材，以丰富多彩的形式展现给学生。例如“吨”是一个抽象的质量单位，因此在教学“吨的认识”时，我先在大屏幕上显示：5桶矿泉水的质量= 100千克，那么，（ ）桶矿泉水的质量=1000千克。生答：50桶。这时教师告诉学生1000千克就是1吨。这样，通过生活中学生熟悉的例子来认识1吨，教学效果良好。 作业布置也要体现生活化。如在教学 “认识人民币”以后，让学生回去跟爸爸妈妈一起去商店买东西，帮助营业员阿姨算算帐，实付多少钱，应付多少钱，找回多少钱，回学校后和其他小朋友们交流。 这样，学生在轻松愉快的交流中，学得积极、主动，思维随之展开，兴趣随之激起。随着生活问题的引入交流，课堂教学不再封闭，越加变得春光灿烂,精彩纷呈。 *