2009年新课程考试说明有关必修4生活与哲学考点要求.docVIP

2009年新课程考试说明有关必修4《生活与哲学》考点要求（共71个考点） 使用说明：哲学的复习以原理内容及方法论的掌握为主要线索，文中黑体加粗及打上“※”记号的为必背知识。 一、生活智慧与时代精神（9个考点） ⑴哲学 1．哲学与世界观和方法论 ①哲学：是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，是对具体科学知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。 世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论：用世界观作指导支认识世界和改造世界，就成了方法论。 ②哲学与世界观的关系 区别：首先是含义； 其次是世界观人人都有、自发、没有体系，哲学是系统化、理论化了的世界观，要通过学习才能具有哲学思想。但二者并不是正确与不正确的区别。 联系：研究的对象，都是对这个世界的总的看法和根本观点。 哲学是系统化理论化的世界观。（不能说：哲学就是世界观，世界观就是哲学） ③世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。 ④哲学是世界观和方法论的统一。（不能说：哲学是科学的世界观和方法论的统一） 2．哲学与具体科学的关系※ ①区别：具体科学以世界某一特定领域为研究对象，回答和揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学以整个世界为研究对象，通过对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 ②联系：具体科学是哲学的基础，推动哲学的发展； 哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导。 哲学与具体科学是一般和个别、指导被指导的关系。把哲学看作“科学的科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的；相反，任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用的看法，也是错误的。 ⑵哲学基本问题及其内容 3．哲学基本问题的内容 ①哲学基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识与物质的关系问题（不能说：是意识与物质的辩证关系问题）。包括两方面内容：一是何者为第一性（思维和存在谁决定谁）；二是两者有无同一性（思维能否正确认识存在）。 ②对何者为第一性方面的不同回答，划分出唯物主义与唯心主义。对两者有无同一性方面的不同回答，划分出可知论与不可知论。 ③唯物主义与唯心主义是哲学相互对立的两个基本派别。哲学史上还存在辩证法与形而上学的对立，可知论与不可知论的对立。 4．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 ①思维和存在的关系问题是人们生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。 ②思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 ③思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着对其他哲学问题的回答。 ⑶唯物主义和唯心主义 5．唯物主义与唯心主义的分岐※ 唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 6．唯物主义三种基本形态及其特点 ①古代朴素唯物主义的特点：认为世界是物质的，但把物质归结为具体的物质形态。 ②近代形而上学唯物主义的特点：近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 ③辩证唯物主义与历史唯物主义的特点：辩证唯物主义与历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 7．唯心主义的两种基本形态及其特点 ①主观唯心主义的特点：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 ②客观唯心主义的特点：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 ⑷马克思主义哲学 8．马克思主义哲学的基本特征※ ①马克思主义哲学在实践基础上实现了唯物主义和辩证法的有机统一 ②马克思主义哲学实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的统一 ③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 ④马克思主义哲学是科学世界观和方法论的统一。（本点是对课文的补充） 9．马克思主义中国化的重大理论成果 ①马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 ②毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。 ③科学发展观 科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的