那片绿绿的爬山虎优秀公开课课件PPT.ppt

在“我”的脑海里，“绿”着的是（ ），也是（ ）。 那片绿绿的爬山虎 　　　　　　　———怀念叶圣陶先生 童话作品 叶圣陶曾写过以下童话:《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》《含羞草》《快乐的人》《芳儿的梦》等等 文章：《小小的船》、《记金华的双龙洞》、《爬山虎的脚》 童话故事：《稻草人》、《古代英雄的石像》 作品集：《脚步集》 一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。 ——肖复兴 * * 那片绿绿的爬山虎 推荐 眼帘 删掉 规范 热 融洽 黄昏 客厅 翻开 几页 余晖 握手 莫名其妙 密密麻麻 模模糊糊 春风拂面 堪称楷模 燥 燥 躁 噪 （ ）音 枯（ ） 暴（ ） 口干舌（ ） 　 叶圣陶简介 我国著名的教育家叶圣陶(1894-1988年)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做账房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闲居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋,到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到甪（lù）里县立第五高等小学任教，他称甪里为自己的第二故乡。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了《阅读与写作》、《文心》、《文章讲话》等。解放后，历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教部副部长等职，并当选为第五届全国人大常委，第五届全国政协常委和民进中央主席。 1-5 叶圣陶先生给“我”修改作文的事 。 6-10 “我”到叶老家里做客。 密密麻麻 翻到我的那片作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字， ，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 自学提示 1 自由读一读4自然段。 2 用波浪线画出叶老修改习作的。 一张画像 包书纸 幅 怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？ 我虽未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如 。 春风拂面 我虽未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 我虽未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 我虽未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。 这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。 当翻到我的那篇作文时 ____________________ 当我仔细看了叶老的修改后 _____________________ _____________________ 当我看到叶老简短的评语后 _______________________ 我感受到他的认真、平和以及 温暖，如春风拂面。 我一下子愣住了 我树立了写作的信心 王老师望着那张画象，眼睛眯成了 一条缝，说：“这张画的真像我啊！” 第二课时 作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。 一字未宜忽，语语悟其神。 ——叶圣陶 联系事情 体会感受 借助资料 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都 的大作家。 堪称楷模 我们的交谈很 ，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心 了，以至不知黄昏的到来。 融洽 融化 “融”的含义：1固体受热变软或化为流体；2调和，和谐。3流通。 我们的