郑敏公开课富饶的西沙群岛.pptx

22 富饶的西沙群岛三（3）班郑敏五光十色 瑰丽无比 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。深蓝淡青绿的淡绿 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。杏黄颜色浅颜色深山崖峡谷海水用“因为……所以”练习说话。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去， 样子挺威武。 有的像绽开的花朵 有的像分枝的鹿角蘑菇 火焰 城堡 树枝 花朵 扇子 灌木 烟花 麦穗海参是一种名贵的食品，有很高的营养价值。 一般体长10至20厘米，靠肌肉伸缩爬行，大约每小时能前进3米，比蜗牛还慢。威武的大龙虾　鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 　鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 身上长着彩色条纹的鱼富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛头上长着一簇红缨的鱼 周身插着扇子的飞虎鱼 富饶的西沙群岛 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。（排比）排比：就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。 石斑鱼 灯笼鱼 蒲（pú）鱼 孔雀鱼 蝴蝶鱼 雀鳝(shàn)比目鱼 燕子鱼练习说话： 下课了，校园里顿时热闹起来。同学们有的（ ）；有的（ ）；有的（ ）；有的（ ）。理解句子： 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这句话运用夸张的手法，强调了西沙群岛里的鱼非常多。突出了物产丰富的特点。小结： 本段开始先写成群结队的鱼，好看极了,给我们留下鱼多的印象,然后分别介绍了四种美丽的鱼，最后用夸张的手法强调了鱼非常多。这种结构叫（总-分-总）结构。这种写法我们在写作时也可以用。小组合作： 海滩上贝壳真多啊！ 贝壳大小不一，大的（? ），小的（? ）。 贝壳千奇百怪，有的（? ），有的（ ?），有的（ ?）。 贝壳颜色不一，有（ ?），有（? ），有（ ?）。 西沙群岛的贝壳真是又（ ?）又（? ）。！思考：1、描写岛上景物的一段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。这句话说明了什么？岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。 因为西沙群岛在祖国的南端，是“海防前哨”，所以把它比做祖国的“南大门”。岛上的军民守卫着西沙群岛，不让敌人侵犯，保卫着祖国的安全。 回顾课文 课文按照（ ）结构，先总述西沙群岛（ ）、（ ），是个（ ）的地方，然后从（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四个方面具体讲述西沙群岛的美丽富饶，最后又总结了课文。表达了作者对西沙群岛的（ ）之情。总—分—总风景优美物产丰富可爱海水海底海滩岛上喜爱小练笔学习用总分或总分总的结构描写一种小动物。