重庆市巴蜀中学2015届高三下学期第二次模拟考试语文试卷.doc

一、（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 名缰利锁 摔跟头shuāi 久假不归jià B．滞纳金 拢络人心 笔杆子gǎn 阒无一人qù C．三春晖 受熏陶táo 浑水摸鱼hún D．扫描版 茫无头绪 风mí 空话连篇kōng 填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是公开营业的山寨银行长期突兀在大街上监管部门竟然不能不说是咄咄怪事 ②裁判明明就在眼前，却对队员的假摔行为绿茵场需要“”。但是部分商家对这 一禁令 依然我行我素。熟视无睹 置若罔闻 B．视而不见 熟视无睹 C．熟视无睹 D．置若罔闻 视而不见 熟视无睹 填入下边一段话的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 ②达到了物我交融的艺术境界 ③进入了一种与世无争的“高蹈世界” A．①③② B．③①② C．②③① D．②①③ 二、（本大题共3小题，共11分） 阅读下文，完成第4～6题 4．下列对“看客”“评者”“知音”的理解，正确的一项是（3分） A．“看客”往往是一些生活阅历浅低的人，艺术作品只能浅层次的阐释甚至对作品。”相对于“看客”而言，艺术修养更高，他们更深入地解读艺术作品，从艺术作品中获得更多的信息，而获得比“”更多的快感。”是艺术家最期待的观众，不但能被艺术作品感动或震撼，而且能对艺术作品进行深入的探究，艺术家开辟蹊径，给予艺术家以赞助“评者”和“知音”是艺术领域三种不同类型的观众他们之间没有绝对的隔阂，水平没有之分，只是欣赏作品的方式不同 5．根据原文，下列理解正确的一项是（3分） A．从艺术作的价值来看叙事类的作品最低叙事性不强的作品高于前者，而呈现艺术家情绪或片断信息的作品最高。 艺术欣赏中，观众的艺术修养至关重要，生活阅历、受教育水平也是不可忽视的因素。C．艺术领域里，“”“评者”“知音”都是不可或缺的，对艺术家的创作同等重 要不同的层面。D．获得快感震撼是艺术欣赏的终极目标，快感的多少、震撼的大是衡量“”“评 者”“知音”的标准。 6原文，你对文中加点的“集体和力量”理解。（5 三、（本大题共3小题，，共9分） 阅读下文，完成第7～9题 7．对下列句子中加点词的解释，不的一项是 A 曳：拖拉B．顾无从得贼 顾：只是C．令乃抵少年辟 辟：通“”，指躲避之处D．而遇变则渝 渝：改变8．对文中画波浪线的断句，正确的一项是A．其经营细稳 / 不必痛之 / 遽伸而务 / 其忠之克济 / 是荆轲聂政之所不能 / 全子房豫 让诸人所不得 / 遂而竟遂之者也 B．其经营细稳不必痛之 / 遽伸而务其忠之 / 克济是荆轲聂政之所 / 不能全子房豫让诸人 / 所不得遂而竟遂之者也 C．其经营细稳不必 / 痛之遽伸而务 / 其忠之克济 / 是荆轲聂政之所不能全 / 子房豫让诸 人所不得遂 / 而竟遂之者也 D．其经营细稳 / 不必痛之遽伸 / 而务其忠之克济 / 是荆轲聂政之所不能全 / 子房豫让诸 人所不得遂 / 而竟遂之者也 9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A．太原商人回家途中被人谋财害命，所救的一狗到县衙求，带着衙 役将罪犯捉拿归案。B．这只狗跟随衙役前往太原，跟随商人的儿子中牟县，跟商人的儿子 起返回太原，往返几千里，旅店里跟人一样。C．作者认为，商人的仇能够报，钱能够追回，家人能够得知消息，灵柩能够运回， 主要靠是这只狗奋不顾身，与歹徒拼死搏斗。D．作者视角独特。在整个事件中，关注的主要不是的知恩图报，而是的智慧 略和隐忍目的主要不是人们如何“”，而是怎样“事”四、（本大题共3小题，24分） 第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（） ）家，识之，却诣县中。（4分） （2）使犬当少年戕客之时，奋其牙齿以与贼角，糜身巨梃而不之避，烈矣，然于客无补。（6 分） 下面这首，然后回问题。（） ）指出”运用的修辞”“认”二字的妙处。 分） （）全词看，的“”具体指怎样的心情？2分） 12．按要求写出名篇中的句子。（ （1）”一词，可以让人联想到李清照，可以让人想到杜甫的“”，当然也可 以想起陶渊明《》的两句：” （）在《》用“”的典故来表现蜀道之难的两句是：“ 。” （）在《》琵琶女弹奏乐音渐至无声之后突激越的比喻句是： ” 五、（本大题共5小题，23分） 阅读下，完成13～17题 60多岁，厮守着大槐树。大槐树像我的腰一样粗，据说是我爷爷的爷爷的爷爷栽下的，有100多岁了。 元城一带有个风俗，孩子生下来，要把孩子的胎衣埋到一棵树下，孩子就会像这棵树一样茁壮成长。我爷爷、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐树下面呢，你说，我跟大槐树能