鉴赏表达技巧赏析综合76.ppt

1、记叙： 记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达。如“故人具鸡黍，邀我至田家”（孟浩然《过古人庄》）。“风劲角弓鸣，将军猎渭城”（王维《观猎》）。“越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣”（李白《越中览古》）等。 2、描写： 用形象的语言对人、物、环境等的形态、特征作具体生动的描绘与刻画。使读者如见其人，如闻其声，如睹其物，如临其境。如“明月松间照，清泉石上流”（王维《山居秋暝》）。“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”（李白《登金陵凤凰台》）。“野旷天低树,江清月近人。”(孟浩然《宿建德江》) 这四种表达方式在具体运用时并不是完全割裂的，而这四种表达方式在具体运用时并不是完全割裂的，而是经常交融在一起，我们需要注意这一点。 如“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”（杜甫《蜀相》） 融合了记叙、描写、抒情、议论四种表达方式。 二、修辞手法 比喻、夸张、比拟、借代、排比 设问、反问、对比、对偶、倒装 谐音、双关、互文、通感、隐语（委婉） 三、表现手法 　　诗歌中常用的表现手法有广义与狭义之分，广义的表现手法包括表达方式。 　　虚实结合（虚实相生）、起兴、联想、想象、衬托 \烘托、抑扬、渲染、用典、象征、前后对照、照应、点面结合、动静结合、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志、借古讽今、怀古伤今、以乐景写哀情、以哀景写乐情等。 古文中的渲染 　　记叙文中，运用渲染这种表现手法，对文章中环境和人物着意描写、烘托，以加强气氛，深化主题。 渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。 例如，白乐天《琵琶行》（第二节）极尽笔墨之能事，通过对琵琶声及其富于变化的演奏的铺叙渲染，表现了音乐的高妙；张若虚《春江花月夜》对春江月夜景色的渲染，流露出离愁，表达了对人生短促的感慨和对宇宙人生的探索。如杜甫的《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。色彩的渲染可以传达出愉快的情感 一言以蔽之。 渲染即对事物进行正面描写铺叙，追求笔墨酣畅，痛快淋漓。 常用的渲染方法 　 （1）反复：它用形式相同或相近的句子反复出现，以抒发情感，渲染情绪，突出主题，如《周总理，您在哪里》一文。 　　（2）烘托：它借描写环境或特定的气氛，表现人物的一定情绪。鲁迅小说《故乡》开头对故乡冬景的描写，就是这样，这样的环境和气氛，对人物凄楚心理和作品的主题，起着有力的渲染作用。 　　（3）环境描写。 　　（4) 景物描写：渲染气氛，烘托人物，寄托感情。 四、结构形式? 首尾照应、开门见山、层层深入、重章叠句、先总后分、以小见大、以景结情、先景后情、卒章显志、画龙点睛、过渡、铺垫、伏笔等。 比喻、比拟、对偶、排比 设问、反问、夸张、对比、 倒装、互文、通感、借代 谐音、双关、隐语（委婉） 阅读下面这首诗，回答以下问题（6分）（广东卷）粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外红，远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。注：①艭:小船。②海幢，即海幢寺。简析诗中“带”字的妙处。（3分） “带”采用了拟人手法，赋予“老鹤”人的动作，不说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢，使画面具有动感。 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？（杜牧《题乌江》） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） “终岁不闻丝竹声”、“ 门前冷落鞍马稀” （白居易《琵琶行》） 、“何以解忧，惟有杜康操《短歌行》） 朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫） 知否，知否？应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》） 多情应笑我，早生华发 。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心 。曹操《短歌行》 对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。 排比：增强语势，强化感情。 对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。 顶真：具有回环跌宕的旋律美。 用典：使语言精炼，内容丰富。古人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。 春雪韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 例1：“野火烧不尽，春风吹又生”（白居易） 例2：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永）