防震减灾教育课件.ppt

桂林市君武小学  学校开展应对各种紧急危险教育是国家综合减灾的重要组成部分。教育一个孩子，将影响一个家庭，因此，学校开展紧急避险疏散演练意义重大。 本次避险疏散演练的目的：是让师生继续了解应急避险疏散知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免组织学生撤离过程中出现的踩踏事故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而，提高师生员工紧急疏散避险的能力。借助这项专题活动，提高师生防灾减灾意识和避灾自救技能，进一步推动学校防灾减灾教育的普及。 本次演练的组织机构 一、演练指挥 总指挥： 莫振辉 （校长） 副总指挥：毛德宽 （书记） 易春梅 （副书记） 职责：负责疏散安全管理总调度 二、工作小组 1.协助指挥小组：各班主任和上课教师。 职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。 2.应急疏散小组 每层楼楼层出口处安排东、西两面及拐角处各1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、并负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 每层楼安排一名楼层负责人，负责协调本楼层学生进行安全撤离，避免出现多个班级同时撤离下楼的现象，疏散原则是一楼为先，二、三、四、五楼为后，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后。 崇德楼： 四楼： 楼层负责人：梁先付 东面楼层出口处：龚次全；楼梯拐角：莫丽娟 西面楼层出口处：李万秦；楼梯拐角：阮宇萍 三楼： 楼层负责人：朱敬东 东面楼层出口处：李初福；楼梯拐角：梁聚芳 西面楼层出口处：关才红；楼梯拐角：申阿琴 二楼： 楼层负责人：唐桂辉 东面楼层出口处：阳次发；楼梯拐角：玉飞雁 西面楼层出口处：刘双有；楼梯拐角：秦桂妹 一楼： 楼层负责人：刘志付 东面楼层出口处：秦双喜、秦小玲； 西面楼层出口处：金 锋、李送桂； 南楼： 二楼楼梯拐角：刘次喜 一楼楼梯出口：朱红娟 宿舍楼： 一楼：秦息双 二楼：熊夕明 三楼：秦 艳 3.警戒小组：秦顺双 段秋林 ????职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 4.宣传小组：黄辉 职责：具体负责应急人员撤离现场的拍照、宣传报道等。 ? 5.救护小组：莫军聪、熊国英? 职责：具体负责演练疏散过程中发生意外事故时的应急救护，负责对“受伤人员”的抢救和救护工作等。 6.报警小组：刘飘霞 职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 7.计时小组：谭飞 职责：负责整个活动的计时 本次演练主要内容 （1）班会动员，明确目的，强调纪律 （2）应急避震演练，听到警报声，立即进行避震演练，全体学生立即在课桌就近下蹲，同时手拿桌面上较厚、较大的书本，遮护在头上。 （3）接着，进行应急疏散演练：由总指挥发出（应急疏散演练现在开始）指令，演练开始。 演练的原则要求 1.整个演练总体原则： 安全、安静、迅速、严肃 2.疏散要求： （1）逐层疏散，由低到高，一楼为先，二、三、四楼为后， （2）逐班疏散，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后。具体顺序如下：四楼西面五（3）、五（2）、五（1）；四楼东面六（3）、六（2）、六（1）；三楼西面四（3）、四（2）、四（1）；三楼东面三（3）、三（4）、四（4）；二楼西面二（3）、二（2）、二（1）；二楼东面三（1）、三（2）、二（4）；一楼一（1）、一（2）、一（3）。 如在疏散过程中出现过于拥挤的现象，每层楼楼梯拐角处和出口处的负责老师，要立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。 3、疏散方法： （1）听见演习警报后，任课教师立即停止教学活动，按信号组织学生疏散，与此同时，各班主任以最快速度到本班教室，其余教师也迅速到达自己的岗位。 （2）应急避震演练，听到警报声，立即进行避震演练，全体学生立即在课桌就近下蹲，同时手拿桌面上较厚、较大的书本，遮护在头上。 （3）接着，进行应急疏散演练：由总指挥发出（应急疏散演练现在开始）指令，演练开始。班主任组织本班学生进行疏散，疏散时组织学生有秩序地从班级前后两个门走到走廊指定位置，然后有序下楼疏散。疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路。 下楼时也排成两列纵队，因为没有上楼的人员，不需要单队行走。 注意：在楼道疏散过程中，要做到快速有序。严禁学生嬉笑、打闹、抢先、推拉，严防撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。 （4）内宿生应急疏散演练。全体师生疏散到指定地点后，由指挥长安排进行内宿生的应急疏散演练，各岗位人员按方案要求到达指定岗位。 4.疏散集合地点和原则：地点：学校操场。疏散到操场上后的