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Class10:完成符合比赛规则的过山车 认真研读比赛规则后进行搭建,注意以下几点: 注意比赛规则中的搭建时间, 设计基座布局要和轨道路线相关, 进行严格分工和反复训练, 搭建完成后还要进行反复测试。 比赛训练 Class11:计时器的安装 比赛训练 2016年比赛的亮点之一是竞赛计时工具的改变,以往比赛现场使用秒表计时的方式不易裁判,各地赛区有的用电子计时器有的不用,使用的电子计时器本身质量、精度参差不齐,对比赛结果造成影响,因此组委会决定完全废除秒表计时方式,使用统一的、指定的电子计时器,而且精准的时间计量也更加考验参赛者的搭建能力。 比赛训练 Class11:计时器的安装——计时器参数 产品功能:计时器两端具有双红外探头,分别安装在轨道起点及终点,当钢珠通过起点探头时,开始动态显示计时,并有“滴”响,当钢珠通过终点探头时,停止计时,也有“滴”响,并时间静止显示在LED屏幕上。当再有钢珠通过起点探头后,重新启动计时。传感器通过轨道夹子固定在轨道起点及终点。 锂电池供电:使用锂电池供电,电量180mah左右,可开机连续使用2个小时左右。关闭显示后,待机时间1个月左右。充电接口采用标准MICRO USB接口,通过安卓手机充电器即可为计时器充电。 机械开关控制开机:在壳体上有机械开关,可在比赛前打开开关,显示时间为0.00秒。 4位LED显示:采用4位LED显示屏,显示精度为10ms,显示效果为 XX.XX秒。 计时精度:计时精度为2ms,四舍五入,显示精度为10ms。 比赛训练 Class11:计时器的安装——注意事项 计时器两端具有双红外探头,通过轨道夹子固定在滑道起点及终点。两个夹子有“开始”、“结束”的标识。 双红外探头既红外对射,意味着检测钢珠通过,所以最佳的起点安装位置是钢珠的起点静止平台之上,钢珠释放装置之前,最佳的终点安装位置是在钢珠的终点收集装置之前。 如钢珠在测试期间飞出轨道,不需要关机,只需要重新将钢珠重新放回起点静止平台,重新释放。 带红外探头的轨道夹子在安装和取下的时候要小心,轻拿轻放,避免影响探头精度。 Class12:完成随机任务的过山车 比赛训练 请参赛者将钢珠和轨道任务做成卡片或者抽签纸条,随意抽取3个或4个任务进行搭建,如:15厘米直径360°回环两个+15厘米水平跳跃+6厘米向上跳跃。 训练目的是让参赛团队成为全能团队,掌握所有技法、忽略所有技法、无招胜有招。 规则上没说的那些事 规则上没说的一切都可以做。 1、规则没说可以使用几套器材,但是过多使用零件会浪费搭建时间。 2、规则没说必须使用手动改锥,但是现场不提供电源。 上升到校本课程高度 过山车竞赛项目完全符合STEAM教育理念 符合在“做中学”,符合“建构主义”教育理念 符合“工匠式创客”教育理念 给学生无限的动手创造空间 即可作为校本课程,也可作为综合实践学习内容 12节内容可供一学期使用 T kank you 谢谢大家观看 * * * * Class1:零件种类与连接方式——练习 基本练习 还有更多的组合方式,比如重复横梁组合:一个组合中将其中某一零件的数量变为两个既重复组合。 请你制作一组重复组合。 请你制作一组原创的组合。 Class2:基座布局与稳定性——固定式布局法 基本练习 基座在基座板上的布局方法可以分为两种:固定式布局法、任务式布局法。固定式布局法:在基座板上设计好立柱位置,量好距离,画好标记,然后将立柱基座固定在基座板上,再插上立柱,完成布局。 固定式布局法 固定式布局法优点:简单、易掌握和记忆,立柱基座固定速度快,适合初学者。 固定式布局法缺点:为了完成规定任务会增加轨道的距离,有无用的轨道缠绕,导致轨道缠绕复杂。 基本练习 Class2:基座布局与稳定性——固定式布局法 基本练习 Class2:基座布局与稳定性——任务式布局法 任务式布局法优点:省去无用的轨道缠绕,任务变得直观、简单,不惧比赛规则变化,适合熟练操作者。 任务式布局法缺点:没有固定的基座图,不易掌握和记忆,可能会使立柱基座和立柱的数量增多,不合适初学者。 任务式布局法:没有固定的基座设计图,根据任务设计立柱基座的位置,根据任务随时增减立柱基座的数量。 任务式式布局法 基本练习 Class2:基座布局与稳定性——稳定性 稳定性设施:整体架构的稳定是保证钢珠顺利通过轨道的关键,稳定性设施就是防止立柱晃动、倾斜的设施、稳定性设施应在立柱插入基座后开始架设,因为轨道缠绕产生的力和钢珠在轨道上运行产生的力都会使立柱晃动、倾斜。 稳定性设施也是创意部分,目前采用的办法基本分为两种: 封顶维稳和零件维稳 封顶维稳:采用和立柱同一直径的PVC三通、弯头、
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