计划总结-应用文写作-经典教案重点.ppt

(2) “两段式”结构，即情况加体会。 先集中摆情况，包括基本情况…；后集中谈体会，包括经验的总结、教训的归纳以及对存在问题的认识等。 (3) “阶段式”结构。 根据工作发展过程中的几个阶段，按时间先后分成几个部分来写。 每一部分对每个阶段的工作，都要既讲情况、做法，又讲经验教训及存在问题。 (4) “总分式”结构 首先概述总的情况，然后分若干项主要工作一一进行总结。 全面总结一般用这种写法。 各部分对各项工作进行总结时，都要求把做法、成绩、经验、教训等有机地结合在一起写。 (5) “体会式”结构 即以体会(而不是以工作本身)为中心来安排结构。 3．落款 五、总结写作的注意问题 1．要有新发现 归纳出过去没有或与过去不同的东西来，不能老生常谈。 千万不要漏掉好的经验体会和好的材料。 2．要找出带有规律性的东西 不能有了新发现就匆忙落笔，而应当找出其中能够揭示事物本质，带有规律性的东西。 3．要突出重点 写好重点经验。总结的主要内容 基本情况概述 10% 成绩和经验 60% 问题和教训 20% 今后努力方向 10% 4．要叙议得当 应以叙述为主，叙议结合。 一般在交代工作的过程、列举典型事例时，以叙述为主；在分析经验教训、指明努力方向时则多发议论。 找出下面这份教学总结的问题，并提出修改意见： 教学总结 语文教学的关键是让学生掌握听说读写的能力。语文在日常生活中非常重要，一个人语文能力的高低，直接影响着他的工作和生活。尤其在这个飞速发展的信息社会，要想成为一个对社会有用的人，具备听说读写能力有为关键，学生只有掌握了这二种能力，才能够走向社会，与别人沟通，传递信息。 我在教学中是这样做的： 1、每天让学生进行朗读训练。 2、每月举行一次辩论会或演讲比赛。 3、上课时尽量让学生开口，锻炼他们的口头表达能力。 经过一个学期的努力，学生们反映在听说能力上有了很大的提高。 ××× 2010年1月10日 2009学年教学总结 2009学年我担任高三两个班的语文科任教师。在这一学年里，我所教的两个班语文成绩排在年级的第三和第五名，属于全级的中上水平；但是部分差生的成绩仍然没有得到提高。以下是我这一年的教学总结： 一、成功的经验和方法 1、每天让学生进行朗读训练。 2、每月举行一次辩论会或演讲比赛。 3、上课时尽量让学生多开口，锻炼他们的口头表达能力。 二、需要注意的问题和教训 1、…… 2、…… 三、今后的努力方向 1、……… XXX 2010年1月10日 参考答案 * 计划一般由 标题、 正文和 结尾构成。 * XX县XX站2010年工作计划 硕果累累的2009年过去了，光辉灿烂的 2010年已经来临，为了开创我站工作的新局 面，更好地完成上级布置的任务，特制订我 站2010年工作计划。 参考答案： 在已经过去的2009年，我站取得了销售量 X元的良好业绩，获得上级的肯定。为了开创我 站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务， 达到今年的销售量比去年翻一番的目标，我站 特制订2010年工作计划。 请改正下面计划的前言 写一份个人对新学期的学习计划前言 今年我开始了在四川大学锦城学院第二年的学习生涯。这个学期一共开设了X门课程，其中XX科、XX科和XX科都是我的弱项。为了在大学期间养成优良的学习习惯、并在第一学期取得良好的成绩来鼓舞自己、报效家人，本人特此制定本学期的学习计划。 计划主体部分的写作 任务要求 措施办法 步骤进度 “语文、数学、英语达到班平均分以上” “上课认真听讲、课后认真完成作业” “10——11月份完成语文的古文阅读、数学的数列和英语的听力的训练。12月份完成……” 计划主体之一 ——目标 1、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。 我们本季度的工作目标是：“工作目标是改善服务质量，增