语言表达准确 鲜明 生动重点.ppt

* * ccc 这个知识点体现了新课标中的“注重能力考查”。 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。 “鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。 ??? 《考试大纲》对语言表达的要求是：“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，能力层级为E级。 其中，语言表达准确、鲜明、生动是2007年高考新课标语文考试大纲新增的内容。 知识网络 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。 “简明”是“简要”、“明白”。使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。此点可以落实在病句中考，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。 “连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。 “得体”就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。 下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。 考题复制 【答案】⑴刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。⑵东方神鹿王军霞像离弦之箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们一一抛在身后，在万里跑道上展现了万米红霞。 一、准确 一、诠释 准确是在运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。 古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人，如贾岛、孟郊者为了“吟安一个字”可以“捻断数茎须”。 为了一个词用得准确，可以想三五年。杜甫也有“语不惊人死不休”的追求，经典的古诗练字就是范例。 准确用词要注意几个“符合” : 1、符合情境 例1：贾岛《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。” （如在日间，与李关系亲则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里〔连鸟都在树上的窝里睡着了〕，李凝住的又是幽居，因此“敲” 门很符合情境。） 2、符合心理 例2：张籍《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。” 3、符合程度 例3：陶醉 沉醉 迷醉 4、符合对象 例4：随和 随便 一群 一伙 7、下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。（4分 1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。 参考答案： 第一处错误是“拉开了短信文化的先河”，改为“拉开了短信文化的序幕”，或改为“开了短信文化的先河”。 第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”，改为“使用短信的手机用户与日俱增”，或改为“使用短信的手机用户逐年增加”。 【学习目标】 1．把握考点内涵、特点。 2．掌握使语言“鲜明”的基本方法，并运用于语言实践。 二、鲜明 考点诠释 鲜明，是语言运用的原则之一，具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。-------（张静·《语言的学习和运用》·上海教育出版社） 鲜明，指颜色明亮；分明而确定，一点也不含糊。 -----（《现代汉语词典》·商务印书馆） 1．观点要明确而不含糊； 考点诠释 2．色彩（感情色彩、形象色彩）要分明； 语言运用要达到“鲜明”的目的，我们要做到以下两点： 考点诠释 鲜明就是 明确而合理地表情达意。 高二年级组织了一场辩论会。论题是“中学生玩网络游戏利大于弊还是弊大于利”。正反双方的代表，发表了自己的看法。 思考： 看了正反双方的辩词，你认为哪一方的辩词更加旗帜鲜明，为什么？ 正方观点陈述： 中学生玩网络游戏应该是利大于