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* * enlighten 启 蒙 江苏省扬高中 邹小丽 文艺复兴与宗教改革 有什么共同的重大影响？ 一、启蒙运动的兴起 1、兴起背景： 2、思想体系： 文艺复兴和宗教改革运动的发展 近代科学的兴起 新航路的开辟 英法等中央集权民族国家的形成 一、启蒙运动的兴起 3、核心思想： 4、发展概况： 5、积极意义： 请阅读课本，并结合上一节内容， 比较文艺复兴和启蒙运动的主要 思想主张，说明启蒙运动是文艺 复兴时期以来人文精神的进一步 发展。 二、启蒙运动中的人文主义 （一）启蒙运动最大的价值和意义： 1、含义： 人身的解放和思想的解放 2、代表人物及其观点： 卢梭（法）： 康德（德）： 人的彻底解放 人生而是自由的，却无往不在枷锁之中。 人民是国家的主人，倘若国家违背了人民的意志，侵害了人民的公意，人民就有权来推翻这个国家。 结合上述内容与课本的相关知识，找出卢梭 的思想主张都有哪些？ 答案提示： 阐述了天赋人权，人生而自由的观点； 提出“主权在民”的口号。 动脑筋 为什么 苏格拉底被启蒙思想家视为他们 的先驱和战友？ “我不同意你说的每一字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利”。 ——伏尔泰 上文中的权利本质上是什么权利？ 如何理解作者的意图？ （二）充满个性的浪漫主义 二、启蒙运动中的人文主义 1、时期： 2、创始人 及其观点： 卢梭——浪漫主义之父 3、倾向与态度： 代表人物： 4、评价： 积极意义： 局 限： 理性是激情的奴隶。[英]大卫?休谟 你如何评价这句话？ 三、启蒙运动的影响 1、人文精神在丰富、发展、成熟的过程中 完善。 2、对欧洲的政治革命和独立运动都有重要的 指导意义。 小结： 启蒙运动是西方历史继智者运动、文艺 复兴以来的第三次思想解放运动。其核 心思想是理性主义。启蒙思想家以理性 为武器，批判封建专制制度，为推翻封 建专制的欧洲资产阶级革命做了思想和 舆论上的准备。浪漫主义是启蒙运动中 人文精神的新发展。 知识结构： 启蒙运动的兴起 启蒙运动中的人文精神 人的彻底解放 浪漫主义 启蒙运动的影响 巩固练习： 1、请概括叙述西方人文精神起源与发展的过程？ 问答题： 第一阶段： 古代希腊 简述原因 代表人物 这一时期人文主义的内涵：人是万物的 尺度 第二阶段 ：文艺复兴和宗教改革 简述原因代表人物 这一时期人文主义的内涵：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求。 第三阶段：启蒙运动 简述原因代表人物 这一时期人文主义的内涵：其核心思想是理性主义。 启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。