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第3节 化学方程式 一、化学反应的表示方法 二、书写原则 三、书写化学方程式的步骤： 四、化学方程式的配平 四、化学方程式的配平 四、化学方程式的配平 电解9g水，能得到氢气的质量为多少？小明的解法如下： 解：设能得到氢气xg H2O H2 + O2 18 2 32 9g xg 18 32 9g xg 32×9g 18 答：能得到氢气16克。 根据化学方程式计算的四种类型 1.已知反应物的质量求生成物的质量. * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化采用了三种形式。请你思考，哪一种最简便、科学、便捷地描述了这一化学变化？ ①语言表述： ②文字表达式： ③化学方程式： 1.以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 2.要遵守质量守恒定律，等式两边各原子的种类与数目必须相等。 磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误 问题讨论 （1）P + O2 PO2 （2）P2 + O5 P2O5 （3）P + O2 P2O5 凭空臆造成生成物PO2?，与事实不符 任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2， 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律 注 H2+ O2 H2O 2 2 等 点燃 注明反应发生的条件和生成物的状态。 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 配 写 注 把短线改为等号。 等 左右两边同种元素的原子总数相等。 点燃(不等于燃烧),加热,催化剂,高温等. 观察法： 先找出化学方程式中原子数目多的最复杂的化学式，令该化学式的化学计量数为1，配平，单质一般最后，过程中可用分数，最后为最简单整数比。 例如：配平化学方程式NH3+O2—NO+H2O 练习：（此题条件无需注明） 1．C2H6 + O2 — CO2 + H2O 2．Al + MnO2 — Al2O3 + Mn 3．C2H6O + O2 — CO2 + H2O 4．Fe + H2O — Fe3O4 + H2 5．Fe2O3 + HCl — FeCl3 + H2O 6．Mg + N2 — Mg3N2 7．NO2 + H2O — HNO3 + NO 8．KNO3 + S + C — K2S + N2 + CO2 9．FeS+ O2 — Fe2O3 + SO2 10．Fe2O3 + CO — Fe + CO2 （1）表示化学反应的反应物、生成物和反应条件； （2）表示化学反应的各物质的质量关系； （3）表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。 五、化学方程式的意义 六、化学方程式的读法： 2H2O 2H2↑+O2↑ 通电 1、水通电生成氢气和氧气。 2、每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。 2×18=36 2×2=4 32 18g ？ ？ 3、每两个水分子电解可以生成两个氢分子和一个氧分子。 2g 16g 说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。 说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。 反应中各物质之间的质量比,等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2×158 32 6g x = 解得x=0.6 g。 例1：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气? 解：设加热分解6 g高锰酸钾，可以得到氧气的质 量为x。 答：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到0.6 g氧气。 △ 七、根据化学方程式的计算 七、根据化学方程式的计算 例1：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气? 根据化学方程式计算的正确解题步骤： [解]（1）设未知量（不要带单位） （2