人员素质测评复习题(有答案).ppt

三、判断改错题 5.典型的结构化面试的目的是要把被试考倒，以此考察其机智程度、应变能力、心理承受能力及自我控制能力等心理素质。（ ╳ ） 结构化面试 压力面试 四、名词解释 素质 素质测评 工作分析 信度 效度 评价中心技术 角色扮演 管理游戏 公文处理 心理测验 科举制度 结构化面试 五、简答题 六、论述题 七、综合运用题 五、简答题 六、论述题 七、综合运用题 评价要点 提问要点 1.专业能力 1.有相关的教育背景吗？ 2.投放广告前需要做哪些工作？ 3.如何做好客户开发工作？ 2.工作经验 1.学校毕业后的第一份工作？ 2.说一个以往工作中最成功的案例 谢谢大家 预祝大家顺利通过考试！ 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 人员素质测评复习题 2013年12月 一、单选题 1.“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评（ B ）。A、测评标准刚性最强 　B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性 　D、整个测评过程特别强调客观性 2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A ) A.相等 B.不相等 C.相反 D.相似 一、单选题 3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ C ）。 　A、实际上是近似的等值技术 B、常常是一种主观量化形式C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进 　　行互相比较和数值综合D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题 4、某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是（ C ）。 A、14 B、19 C、16 D、20 一、单选题 5、.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（?B? ）关系。 　A.数量?? B.倍数?? C.相等?? D.相似 6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（ C ）。P140A.要素 B.任务 C.职位 D.职务 一、单选题 7、观察法是由有经验的人通过（?A? ）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。 A.直接?? B.间接?? C.记时?? D.记件 8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的（ D ）。A.变通性 B.模糊性 C.归一性 D.合理性 一、单选题 9、测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（ D ）。 A.积 B.差 C.和 D.比重值 10、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与( B )。P140 A.岗位 B.任职条件 C.工作描述 D.责任 一、单选题 11、1938年默瑞与摩尔根编制了投射测验之一的( C )测验，简称TAT。 A.智力测验 B.16因素测验 C.主题统觉测验 D.墨迹测验 12、投射测验的测评目的一般具有（ B ）。A、结构性 B、隐蔽性 C、开发性 D、非自由性 13、了解他人，与他人相处的能力属（ A ）。A、社会