年全国高考语文试题.docVIP

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年全国高考语文试题

2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标) 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面文字,完成1~3题。 “书本是文字符号现在提的书不是从文字符号讲,也不是从文字学讲,而是从书法艺术讲。书法中华民族有很深远的影响,书法是一种艺术,且是广大人民喜闻乐见的艺术。写字的人就有写得好看的要求和欲望。如甲骨文就是如此,可见,自从有写字的行动以来,就伴随着艺术的要求,美观的要求。不论是秦隶还是汉隶,都是刚从篆演变过来的,写起来单调而且费事。所以到了晋朝后,真书又叫楷书、正书开始定型。虽然各家写法不同风格不同,但字形的结构是一致的。的时间都不如真书时间久,真书至今仍在运用因为字形转折自然,可连写,多写一笔少写一笔也容易被人发现。草书另一个来源是从汉朝的章草是用真书的笔法写草书,与用汉隶的笔法写章草不同。真书的书方便,所以千姿百态的作品不断现,风格多样,出现了各种字体,比如颜体、柳体、欧体、褚体等。以前没有人专写字就连也不是专写字的人古代也没有书法家这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工写的,到了唐朝文人写碑。唐太宗爱写字,写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑,还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的、柳公权等都写碑这样书法的流派也逐渐增多其实,今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等,其水平真有超过碑版的。唐朝一般人的文书里,书法比《晋词铭》好的,但那些皇帝、大官写出来的就被人重视许多无名书法家的作品不。古代称好的书法作品为法书,是说这件作品足以为法书法、书道、书艺是指书写的方法现在合二一了,一律叫做书法。书法在发挥着大的用从书法作品、装饰到书信往来书法活动既可以艺术情操,又可以调心养气,收到健身的效果。北朝人曾经说过尺书,千里面目。看一封信,感到很亲切,如见其人。书法被人作为人格形象的代表,自古以来就是这样。真书书方便,千姿百态的作品不断现,颜体、柳体字体风格。 草书另一个来源是章草是用汉隶笔法写章草秦隶汉隶都是从篆演变过来的,写起来单调而且费事。到了晋朝后,真书。 没有专写字 D.在古代法书,现在合一,书法。 B.古时候书法流派不多,当时甚至没有“书法家”这一称呼,而到唐代书法大盛,流派逐渐增多,看来书法的发展跟社会的崇尚有很大的关系。 C.中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表,所以北朝人尺书,千里面目 D. 在唐代有些无名书法家的水平也很高,唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平,只是因为它们是皇帝、大官所写,才为世人所推崇。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 花云,怀远人。貌伟而黑,骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才,俾将兵略地,所至辄克。太祖将取滁州,率数骑前行,云从。猝遇贼数千,云翼太祖,拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰:此黑将军勇甚,不可当其锋。兵至,遂克滁州。太祖渡江,云先济。既克太平,以忠勇宿卫左右。擢总管徇镇江、丹阳、丹徒、金坛,皆克之。过马驮沙,剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜,皆擒杀之太祖立行枢密院于太平,擢云院判。命趋宁国,兵陷山泽中八日,群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入,斩首千百计,身不中一矢。还驻太平陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死。贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。城陷,贼缚云云奋身大呼,缚尽裂,起夺守者刀,杀五六人,骂曰:贼非吾主敌,盍趣降!贼怒,碎其首,缚诸樯丛射之,骂贼不少变,至死声犹壮,年三十有九。太祖即吴王位,追封云东丘郡侯,立忠臣祠祀之。方战急,云妻郜祭家庙,挈三岁儿,泣语家人曰:城破,吾夫必死,吾义不独存,然不可使花氏无后,若等善抚之。云被执,郜赴水死。侍儿孙瘗毕,抱儿行,被掠至九江。孙夜投渔家,脱簪珥属养之。及汉兵败,孙复窃儿走渡江,遇偾军夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣,太祖亦泣,置儿膝上,曰:将种也。赐儿名炜其五世孙请于世宗,赠郜贞烈夫人,孙安人,立祠致祭。杖剑谒太祖于临濠 B.猝遇贼数千,云翼太祖翼 C.贼非吾主敌,盍趣降趣 D. 徇镇江、丹阳、丹徒、金坛徇①拔剑跃马冲阵而进②黑将军勇甚,不可当其锋 ③斩首千百计,身不中一矢④贼缚云云奋身大呼 ⑤起夺守者刀,杀五六人⑥骂贼不少变,至死声犹壮①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.花云与贼寇奋力抗争,至死不屈。花云驻守太平时,陈友谅率水师攻破城池,元帅朱文逊战死,他被俘;花云临危不惧,在被杀的当口,仍高声痛骂贼寇。 B.花云勇猛超群他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖,曾在遇险时挺身而出使太祖

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