6年级_生活的启示.ppt

启示 生活就是一本百科全书，成长中的点滴都是珍贵的财富。只要我们善于总结、发现，生活中的一切，都将给我们无穷的启示！ 除了一件小事，生活中读过的一本书、听过的一首歌、珍藏的一张照片、见过的一个场景……关键是要写出它给你留下的深刻印象，你从中得到的启示。 生活中哪些事物 会让我们有所启示呢？ 可以是别人说的一句话感染了你，可以是像《落花生》一样生活中的小植物、小动物给你带来启发，他们身上的某一种精神激励了你，还可以是你身上发生的某一件事印证了一句格言，或者是一幅漫画一起了你的沉思，让你记忆深刻。 大自然的启示： 大雁成群结队地飞行，是告诉我们要团结一致 成熟的麦穗低着头，是告诉我们要谦虚 蚂蚁集体搬运食物，是告诉我们团结就是力量 梅花雪中绽放，是告诉我们要坚忍不拔 说一说 你会从哪个角度来写启示？ 选取什么事例？ 格言中的启示 经一事，长一智 谦虚使人进步，骄傲使人落后 世上无难事，只怕有心人 你还知道哪些呢？ 这次写作希望大家做到以下两点： 1.将一件事让你启发的部分写清楚 2.写明白从中得到的启示 写作导航 题目：《XX的启示》 如：《格言的启示》、《蚂蚁给我的启示》 《一件事的启示》等等。 开头：点明主题 在我记忆的美好图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。（一件事的启示） 俗话说：“----------”是的，这句话一点也不错，通过那次事情之后，我的感触更加深刻了，为什么呢？ （格言的启示） 揭示主题式开头： 生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多彩的生活，我热爱生活，因为它使我从中受到教育，得到启示。 如何写过程 1、将受到启示的事情写具体 （1）一件事情：写清起因、经过、结果。 （2）一句名言：什么话？结合生活实际谈体会 （3）一张照片：什么照片？联想到了什么？ 2、重点突出，详略得当 3、使用写作手法，使文章表达更具体 ①、细节描写（语言、动作、心理、神态） ②、使用修辞（比喻、拟人、夸张） 结尾：与开头呼应，表达观点 忽然间，我觉得自己应该向-----学习，学习它------的精神。我要像-----一样，我相信我也能-------（生活中的启示） 这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海里，特别是“---------”这句话时时激励着我。（格言中的启示） 明理式结尾： 这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，用于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。 感悟式结尾： 哎，现在我才明白为什么“为人不做亏心事”，才能“半夜敲门心不惊”了。我自己不就是这样吗？做了对不起他的事，心里确实无法平静啊！ 例文赏析（一） 看着手中的试卷，我不禁瘫坐在座位上，下课的铃声似乎此时成为了死亡之神的召唤。 怎么办，怎么办……放学路上，我心事重重地走着。忽然，我眼睛一亮，平时，我的作业都是妈妈签的字，妈妈的笔迹我非常熟悉。这次，我的考卷不给妈妈看，自己模仿妈妈签个字，不就可以了？再说，老师要检查几十份考卷，哪会那么仔细看呀？对，就这样决定了，等过了老师拿一关再说吧。顿时，我像哥伦布发现了新大陆一般惊喜。