【2017年整理】东师《幼儿学习心理学16秋在线作业2.doc

东北师范大学东师幼儿学习心理学16秋在线作业2 一、单选题（共 3 道试题，共 7.5 分。） 1. （）认为认知结构是人对外界物质世界进行感知和概括的一般方式，是在过去经验的基础上形成的，并在学习过程中不断变动，认知结构是进一步学习和理解新知识的重要内部因素和基础。 A. 认知形式说 B. 认知目的说 C. 认知结构说 D. 认知总括说 正确答案： 2. （）是指对自认为重要的或有价值的工作或活动，愿意去做并力求达到某一理想程度的一种内在推动力量。 A. 成就动机 B. 成熟动机 C. 外部动机 D. 内部动机 正确答案： 3. 学习材料成对呈现。在回忆时，提供每对项目中的一项，被试要回忆出与之配对呈现的另一项叫 A. 系列学习 B. 序列学习 C. 配对联想学习 D. 联想学习 正确答案： 幼儿学习心理学16秋在线作业2 二、多选题（共 7 道试题，共 17.5 分。） 1. 为了促进儿童道德评价能力的发展，教师要做到以下几点： A. 注意道德评价的示范，经常利用典型故事为儿童做出简明而正确的评价。 B. 组织儿童进行道德评价的实践。 C. 注意儿童自我评价能力的培养。 D. 儿童对道德概念、道德规范的认识和理解 正确答案： 2. 幼儿观察的特点： A. 对活动的，鲜艳的，有声的对象最易感知； B. 幼儿观察的目的性和持续性还很差，观察中易受无关事物干扰； C. 观察中多注意事物大的 ，突出的部分，次序紊乱，反复，易遗漏。 D. 有利于幼儿新知识的获得，也加深了对此意的理解。 正确答案： 3. 根据游戏的目的性分类，幼儿游戏主要有： A. 指导游戏 B. 创造性游戏 C. 教学游戏 D. 活动性游戏 正确答案： 4. 联合复句包括（）等。 A. 并列复句 B. 连贯复句 C. 递进复句 D. 总分复句 正确答案： 5. 虚词包括（）等。 A. 介词 B. 连词 C. 助词 D. 叹词 正确答案： 6. 词，一般可分为（）。 A. 动词 B. 实词 C. 虚词 D. 名词 正确答案： 7. 复合句包括（）。 A. 联合复句 B. 递进复句 C. 并列复句 D. 偏正复句 正确答案： 幼儿学习心理学16秋在线作业2 三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。） 1. 启发式策略又包括手段-目的分析策 略和目标递归策略。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 偏正复句包括条件复句、转折复句、因果复句等。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 道德是调节人与人、人与集体、人与社会关系的准则。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 埃里克森从新精神分析的角度解释游戏，发展了格罗斯关于“掌握”（mastery）的思想，不仅强调游戏可以降低焦虑和愿望的补偿性满足，还把游戏的这种作用于人格发展联系起来，突出了游戏在自我发展中的作用。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 5. 攻击性行为又称侵犯行为，是对他人的敌视、伤害或破坏性行为，可以表现为身体的攻击、言语的攻击或对他人权利的侵犯。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 6. 先行组织者是奥苏伯尔60年代初提出的一个概念。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 7. 试误模型认为：解决问题是在目的不明确情况下的尝试错误的过程； A. 错误 B. 正确 正确答案： 8. 顿悟说代表人物有德国的维特海默，考夫卡和苛勒。苛勒于1917年根据自己以黑猩猩为实验对象所进行的长达7年的研究，认为问题解决要求看出问题情境中的各种关系，而对这种关系的理解是突然产生的、“顿悟”的过程。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 9. 认知目的说是认为动物学习是有目的的，其目的就是获得食物，代表人物为弗洛伊德 A. 错误 B. 正确 正确答案： 10. 幼儿的词汇发展。包括词型、词类和词义三个方面的变化。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 11. 道德评价能力是依据已有的道德准则，对他人的行为做出是非善恶的道德判断的能力。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 12. 桑代克认为学习的本质是在特定的情景与反应之间建立联结，而且联结是通过尝试和错误的过程形成的。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 13. 有规则游戏常常是教育过程中的教育游戏。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 14. 程序性知识是关于“如何做”的知识，包括如何从事并完成各种活动的技能。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 15. 幼儿游戏主要有：创造性游戏、教学游戏和活动性游戏； A. 错误 B. 正确 正确答案： 16. 幼儿期语言的发展主要表现在语音、词汇、句子结构及口语表达能力以及与用技能的发展等方面。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 17. 迁移的不同分类体现