【2017年整理】动物医学(宠物医学方向)专业人才培养方案.docVIP

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【2017年整理】动物医学(宠物医学方向)专业人才培养方案

PAGE PAGE 43 动物医学(宠物医学方向)专业 一、培养目标与具体要求 培养目标:培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的具备动物医学和宠物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。毕业后能在宠物行业、宠物医疗与保健领域从事犬、猫、观赏鱼、玩赏鸟等宠物的驯养繁育、医疗与保健、美容与护理、宠物营销、宠物用品等生产、研究开发和服务以及兽医业务部门和动物生产单位及有关部门从事兽医、动物防疫检疫、动物产品安全、环境与动物保护、教学和科学研究等方面工作。 具体要求:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有优良的学风、求实创新精神、敬业精神;主要学习动物医学和宠物医学的基础理论、基本知识和基本技能,受到动物医学和宠物医学专业的各项基本技能训练,具备对宠物的饲养管理、驯养、保健护理、疾病诊疗及其他动物疫病检疫、预防、控制和消灭,常见病的诊疗以及从事畜牧业生产、管理、兽医公共卫生等工作的基本能力,能应用现代医疗技术、生物技术预防和控制伴侣动物及畜禽的群发性疾病和常见病,保护人类免受人畜共患病的危害,并能从事兽医学的科学研究和教学工作。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具备扎实的数理化和生命科学等学科的基本理论和基础知识。掌握计算机与现代信息处理技术,具有一定的外国语应用能力。 2.掌握基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学和宠物医学的基本理论、基本知识。 3.掌握现代先进的动物疾病诊疗技术,能科学分析疾病的病因、发病机制、预后及转归,能正确使用药物及常规医疗器械进行畜禽疾病诊治的技能。 4.掌握人畜共患病及畜禽常见传染病的防治知识和技能,熟悉国家兽医防疫检疫、兽医学发展规划、兽药生产、动物生产、环境保护、动物进出口检疫等有关方针政策、法律法规。 5.掌握宠物繁殖、美容及护理、营养与饲料、驯养、疾病常规及特殊诊治技术。 6.了解生物科学、兽医学的学科前沿和发展趋势,以及自然科学中相关技术的应用前景。 7.掌握科学文献检索、资料查询和数据处理的基本方法,具备一定的科学研究和实际工作能力。 8.有较强的调查研究与决策、组织与管理、语言与文字表达能力,具有独立获得知识、信息处理和创新的基本能力。 二、学期与学制 学期:每学年分为秋季、春季和夏季三个学期,夏季学期为选择性学期。 学制:标准学制四年,学习期限为3-6年。 三、毕业学分与授予学位: 毕业学分:180学分。 授予学位:农学学士。 四、专业核心课程与宠物医学专业方向的形成及课程设置 核心课程:动物解剖学、动物生理学、动物生物化学、兽医药理学、兽医病理学、兽医微生物学、动物传染病学、动物寄生虫学、兽医临床诊断学、家畜内科学、兽医外科学与手术学、家畜产科学等。 形 成:动物医学本科专业学生在第三学期采取自愿选择原则,分流出部分学生组成宠物医学专业方向班级。 课程设置:在保证学生具有动物医学专业本科的主要核心课程的前提下,专业发展课程中增设宠物医学专业方向课程,共计7门,16学分,288学时。 五、主要课程简介 1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(108学时)见第1页 2、马克思主义基本原理(54学时)见第2页 3、中国近现代史纲要(36学时)见第2页 4、思想道德修养与法律基础(54学时)见第2页 5、大学外语(288学时)见第2页 6、体育(72学时)见第2页 7、文献检索(18学时)见第2页 8、大学生职业发展与就业指导(18学时)见第2页 9、高等数学Ⅲ(81学时)见第3页 10、大学计算机基础Ⅰ(63学时)见第3页 11、Visual FoxPro程序设计(63学时)见第3页 12、化学实验技术 见第3页 13、有机化学(54学时)见第3页 14、基础化学(72学时)见第3页 15、动物生物化学(54学时) 主要阐述正常畜禽机体的化学组成(包括无机物和有机物),着重讲授有机物和无机物在畜禽体内正常代谢过程及其调控机制,以及与畜禽的正常生理机能之间的关系。蛋白质化学、酶学、生物氧化、核酸化学、糖脂及蛋白质代谢等内容为本门课程学习的重点。 16、动物生物化学实验(27学时) 主要学习生物机体生化反应(生化指标)的检验、动物生化过程的观察,生物活性物质的分离和纯化方法的原理和操作技术,生物化学的基本实验技术,包括糖、脂、蛋白质和核酸的分离纯化技术,电泳技术等。 17、动物生理学(54学时)主要讲授畜禽机体各器官系统的正常生命活动现象、活动规律及不同器官系统之间的相互联系及协调活动。侧重讲解消化、血液、血液循环、呼吸、泌尿、肌肉运动、内分泌、神经生理等内容,能量代谢及体温调节、生殖及秘乳生理,重点介绍其基本的生理过程。 18、动物生理学实验(27学时) 主要学习从事动物生理学研究的常规仪器使用

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