9我们是怎样听到声音的.PPT.ppt

* 想一想，说一说 1.声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2.声音是借助什么向远处传播的？ 声音靠介质传播。 3.传播声音的介质包括哪三类？ 4.声音在介质中以什么样的形式传播？ 声音在所有介质中都以声波的形式传播。 传播声音的介质包括固体、液体、气体三类。 看一看，想一想，说一说 敲小鼓，看纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？ 敲小鼓产生振动，发出声音，声音以波的形式向四面八方传播，其中一部分冲撞纸屏，使纸屏产生振动，从而引起吊靠着纸屏的小球随着跳动。 现象：小球随着鼓声跳动。 其中的道理： 3 我们是怎样听到声音的 想一想：耳朵的构造是怎样的呢？ 你了解 互相观察 以小组为单位，猜一猜，画一画耳朵的结构。 一、 了解耳朵的结构 ？ 耳朵的结构： 声音 二、 了解听觉形成的过程 观看资料，了解听觉的形成过程。 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 声音 听觉形成的过程 耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 三、了解人耳各部分的作用 顺序 作用 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 产生振动 传递振动 收集声波 产生神经信号 报告大脑 传递声波 （实验册第39页） 四、 拓展活动 1.耳廓与听力有什么关系？ （实验方法参考课本第35页） 我发现耳廓的作用是： 收集声波 2.这些声音听起来舒服吗？ 我们能听到许多声音，它们给人的感觉相同吗？你有什么发现？ *