5.5探究功与物体速度变化的关系.ppt.ppt

* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、实验目的 1．探究外力做功与物体速度变化的关系． 2．通过分析论证和实验探究，培养实验探究能力和创新 精神． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、实验原理 如图实－5－1所示，小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．当我们用2条、3条……同样的橡皮筋进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋拉伸的长度 都保持一致，那么，第2次、第3次……实验中橡皮筋对小车做的功就是第一次的2倍、3倍……如果把第一次实验时橡皮筋的功记为W，以后各次的功就是2W、3W…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出，也可以用其他方法测出．这样，进行若干次测量，就得到若干组功和速度的数据． 以橡皮筋对小车做的功为纵坐标，小车获得的速度为横坐 标，以第一次实验时的功W为单位，作出W—v曲线，即功－速度曲线．分析这条曲线，可以得知橡皮筋对小车做的功与小车获得的速度的定量关系．或者作出W—v2图象，指出W与v2的关系，进而找出功与动能变化之间的关系． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、实验器材 小车(前面带小钩)、长木板(两侧适当的对称位置钉两个铁钉)、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器不用学生电源)、5～6条等长的橡皮筋、刻度尺． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、实验操作 1．实验步骤 (1)按图实－5－1所示将实验仪器安装好，同时平衡摩擦力． (2)先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获 得的速度v1，设此时橡皮筋对小车做的功为W1，将这一组 数据记入表格． (3)用2条橡皮筋做实验，实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次 相同，这时橡皮筋对小车做的功为W2，测出小车获得的速 度v2，将数据记入表格． (4)用3条、4条……橡皮筋做实验，用同样的方法测出功和速 度，记入表格． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．数据处理 (1)测量小车的速度：实验获得如图实－5－2所示的纸带， 为探究橡皮筋弹力做的功和小车 速度的关系，需要测量弹力做功 结束时小车的速度，即小车做匀 速运动的速度，应在纸带上测量 的物理量是：A1、A2间的距离x， 小车速度的表达式是v＝ (T为打 点计时器的时间间隔)． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Asp