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歌曲雨花石教案X
全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选
教案设计
姓名:段相颜
科目:五年级音乐
山东省淄博市临淄区凤凰镇张王小学全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选
教案设计
教案背景
1,面向学生: □中学 □小学 √ 2,学科:音乐
2,课时:1课时
3,学生课前准备:
(1)、南京雨花台图片
(2)、江姐图片 教学课题
教养方面:
教育方面:
内容分析:歌曲《雨花石》是电影《红红的雨花石》的插曲,龚耀年作曲,C调,2/4拍,歌曲中,有丰富的节奏型,附点节奏,切分节奏,十六分音符节奏,还有休止符,装饰音在歌曲中都出现了。因此歌曲有一定的难度,歌唱时,要求学生能以情带声地演唱,高潮部分,旋律优美,激昂,流畅。演唱时要引导学生声音位置高,合理运用气息。它动听的旋律给孩子的眼前营造了一幅美丽的景象。
学情分析:我选择的是我们学校五年级一班的学生,五年级学生基本上掌握了高位置声音来演唱歌曲,在老师的引导下能合理运用使用气息,这个班级的学生个性活泼,也很认真乖巧,对音乐的兴趣比较浓烈,特别是班上有几个女生,音乐感比较的好,肢体语言很美,男生大部分也比较认真投入,和老师能够积极的配合,音色还是五年级最好的,歌曲的情感表达还有待提高,但是,这个班整体的感觉比较的整齐,接受能力也不错,对表演有一定的自我表现能力。
教学目标:1,情感目标:通过学唱歌曲《雨花石》,感受歌曲抒情优美的情绪,理解并学习雨花石的奉献精神。
2,过程与方法目标:运用听、动相结合的方法,灵活采用自学和指导相结合的方式学习歌曲,记忆歌曲旋律,体验歌曲表现的思想感情,并有感情地唱好歌曲。
3,知识与技能目标:能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲《雨花石》,能较到位的表现歌曲中的连断区分,并能准确演唱前倚音、休止符、三十二分音符。
教学重点:能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。
教学难点:能正确演唱歌曲中的休止符、三十二分音符,装饰音。
教学准备:钢琴,多媒体课件以及乐谱幻灯片,小乐器等。 教学方法:
按照我对教材的理解,并遵照《新课程标准》中:在课程设置中强调学生是学习的主人,在学习过程中尽可能多的为学生提供探索和交流的空间,鼓励学生自主探索与合作交流的精神
一、
自我介绍
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