岳麓版高中历史必修二第16课战后资本主义经济的调整（30张幻灯片）课件.ppt

* 法国 德国 日本 二战结束后，人们在废墟中开始战后重建…… 课标要求： 以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。 本课导学： 一、战后资本主义国家进行经济调整的原因 二、战后资本主义国家经济调整的方式 第16课 战后资本主义经济的调整 该死的“黑色星期四”、该死的战争啊，让我沦落街头成为乞丐，苦啊！ Begger Jack 【请思考】 1）二战后，资本主义国家的社会经济发展面临怎样的状况？ 2）要解决这些问题，单靠市场这只“看不见的手”能否完成？现实情况如何？ 恢复经济、重建国家， 解决失业等社会问题 不能。国家干预经济 第二次世界大战爆发 战争摧毁了一切 1929—1933资本主义经济危机 资本主义自由放任政策已不适应生产力发展 苏联的建立及强大 来自社会主义国家的竞争和启发 一、背景——调整之源 惨痛教训——三十年代大危机 1 理论基础——凯恩斯主义 2 成功案例——罗斯福新政 3 外部冲击——苏联的强大 4 感谢政府啊，我也进了国营公司，生活好过多了！ worker Jack 【请思考】 Jack的变化告诉我们国家干预经济的具体措施是什么？ 材料一：1945年底，(英)议会通过大英银行国有化法案，建立英国第一个国家银行。1946年开始实施煤炭工业国有化。——1947年政府先后在铁路、电力、航空、通讯等企业部门推行国有化。 材料二：P74表格 思考：材料反映了战后英国恢复经济的什么政策？ (1)国有化，建立国营经济 思考：哪些国家国有化程度高？哪些行业实行国有化？ 英国、法国;铁路、电力、邮政，基础工程，公用事业； 思考：为什么这些行业实现国有化？ 原因：投资数额大、见效慢、利润低等； 思考：这种变化对国家经济发展产生了什么影响？ 影响：所有制变化，“混合经济” 二、方式——调整之策 1、国家干预经济（国家宏观调控） 英国国有铁路和火车 德国国营的铁路和磁悬浮火车 法国国营核电站 2、方式？ 美国肯尼迪国家宇航中心 材料三：20c30s苏联形成斯大林体制，实行高度集中的计划经济，用行政手段管理经济。这帮助苏联取得了巨大成就，1940年苏联经济跃居世界第二。 材料四：戴高乐说：“计划能补偿自由的缺点，而同时又不使他失去优点。” 材料五：P74最后一段小字。 思考：材料反映各国开始认识到用什么管理经济了？ (2)制定经济计划 思考：结合教材，此政策的作用是什么？ 指导经济，保证经济有序进行。 思考：其侧重点是什么？这与苏联管理方式有何区别？ 经济发展的规划和引导；不是指令性要求。 材料七：二战后，美军方取消轰炸机订货；波音工厂关闭，七万工人失业。20c60s在美国政府资助下，波音取得了重大进展；国会在1971年给波音公司资金“断了电”，波音公司大量裁员；到1983年，美国防部又订购了大批军用飞机，波音公司衰退开始减缓。 思考：根据材料思考，国家还通过什么方式干预经济？ (3) 财政政策调节 实行国有化，调整生产矛盾 1 制定经济计划，指导经济发展 2 利用财政政策，调节社会生产 3 英、法 日、法 美国 二、方式——调整之策 1、国家干预经济（国家的宏观调控） 哈哈！买了股票，我也是老板了！ “Boss” Jack 战争结束快十年了，Jack全家过着简单而平凡的生活。有一天他回家后他眉飞色舞的对妻子说：“我买了公司的股票，以后我也是老板了”……他不停的对妻子说他的股票，并说服家人一起买股票…… 合作探究： 1、乔治和他的工友都拥有公司的股票，反映了企业经营发生了什么变化？为什么会有这样的变化？ 2、乔治真正成为公司的主人了吗？为什么？ 变化：“人民资本主义”，股票呈现分散化的趋势，企业职工也可以拥有股票。 原因：生产力发展、企业规模扩大。 不能。 因为占有股票份额最多的仍然是大资本家，企业的决定权仍然在少数大股东手中。 “人民资本主义” 1 2、企业自我调整 含义： 实质： 股票分散化 反映了资本社会化的趋向，但是资本主义制度本质不变，企业决定权掌握在少数大股东手中。 二、方式——调整之策 Manager Jack 拥有了股票的Jack渐渐不再满足于自己没有变化的生活，他开始利用下班时间去读国际贸易。随着公司的扩大，只是高中毕业的老板渐渐把握不住公司的发展了，开始招聘管理者，Jack经过应聘当上了市场部的经理，做了经理的Jack薪水比原来多了好几倍…… 1）Jack当上了经理，说明了企业管理的一个重大变化，你知道是什么吗？ 企业的所有权与经营权分离，即“经营者革命” 2）这种变化有何影响？ 【请思考】 提高了企业经营管理的水平。 产生了新中间阶层 2、