岳麓版高中历史必修二第15课罗斯福新政课件.ppt

第15课 大萧条与罗斯福新政 岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》 第15课 大萧条与罗斯福新政 课标要求： 1、了解1929-1933年经济危机爆发的原因、特点及其影响，认识罗斯福新政的历史背景。 2、列举罗斯福新政的主要内容，认识其特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 临危受命，走进新政 力挽狂澜，再现新政 知古鉴今，感悟升华 第15课 大萧条与罗斯福新政 一、临危受命，走进新政 1、1929年经济危机的爆发 第15课 大萧条与罗斯福新政 【自主学习一】 思考1929年大萧条的表现、特点以及影响。 第15课 大萧条与罗斯福新政 一、临危受命，走进新政 1、1929年经济危机的爆发 第15课 大萧条与罗斯福新政 【合作探究一】 阅读下列材料结合第一目所学，分析1929年经济危机爆发的原因。 第15课 大萧条与罗斯福新政 材料一：到1929年，占美国人口2%的富人的收入相当于美国全部国民收入的3/5，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。 ——贫富分化严重 材料二： 1920年到1929年，美国工业生产增长了55%，而工人工资仅增长2%。农业工人的工资还不到非农业工人工资的40%。 ——购买力低下，消费水平不及生产水平，供过于求。 ——资本主义制度的基本矛盾(即资本主义生产日益社会化同资本主义生产资料私人占有制之间的矛盾) 材料三：1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的四倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268美元上升到391美元，美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。 ——股票投机活动过度， 股票暴涨，背离实际价格。 合作探究1：这场大危机爆发的原因有哪些？ ① 根本原因： ②主要原因： ③直接原因： 合作探究1：这场大危机爆发的原因有哪些？ 第15课 大萧条与罗斯福新政 资本主义社会的基本矛盾； 供给与需求矛盾激化； 股票投机过度。 一、临危受命，走进新政 经济危机的爆发 胡佛反危机的失败 美国人民要求改革的呼声高涨 罗斯福以“新政”为口号当选总统 第15课 大萧条与罗斯福新政 最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。 如果竞选成功，我保证将为美国人民实行新政! 59票 472票 罗斯福 胡佛 自由放任政策 第15课 大萧条与罗斯福新政 二、力挽狂澜，再现新政 问题 应对举措 作用 股市崩溃 银行倒闭 企业破产 农产品价格猛跌 失业剧增生活困苦 路在创新求探索 1 【自主学习二】4分钟阅读课本P70-71第三目， 掌握罗斯福新政的史实，完成下列表格。 问题 应对措施 作用 股市崩溃 银行倒闭 企业破产 农产品价格猛跌 失业剧增生活困苦 金融 工业 农业 社会 整顿财政金融:整顿银行、统制货币、改革银行 调整工业生产：制定《全国工业复兴法》，蓝鹰运动，加强对工业的计划指导，规定工人最低工资工时标准 调节农业生产：减少耕地面积和农产品产量，政府调节控制市场价格 稳定人心， 恢复银行信用 防止盲目竞争、缓和劳资矛盾 稳定农产品价格,促进农业恢复 增加就业,刺激 消费,稳定社会 社会救济以工代赈：通过《社会保障法》，政府救济；举办公共工程，扩大就业 核心内容：用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。 路在创新求探索 1 变？ 相比较胡佛政府，罗斯福实施的新政“新”在什么地方？ 变与不变各不同 2 材料1 1930年12月19日胡佛对国会说“经济萧条不能靠立法行为和行政表态来医治，经济创伤必须有经济躯体----生产者和消费者的基层单位的行为来治愈。合作行动可以更有效地加快康复过程。 【合作探究二】 变？ 相比较胡佛政府，罗斯福实施的新政“新”在什么地方？ 变与不变各不同 2 项目 新政前 新政后 新的理论 和政策 经 济 模 式 （ ）垄断资本主义 （ ）垄断资本主义 自由主义 自由放任政策 凯恩斯主义 国家干预政策 私人 特点：国家对经济干预和调节 【合作探究二】 国家 相比较胡佛政府，罗斯福新政的不变之处是什么？新政的实质是什么？ 材料2 “作为一个国家，我们拒绝任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新运用。” --罗斯福 (1938) 不变：保持