广东省天河区高考数学二轮专题复习课件：逻辑联结词.pptVIP

简单的逻辑联结词非 一般地,用逻辑联结词”且”把命题p和命题q联结起来.就得到一个新命题,记作 规定:当p,q都是真命题时, 是真命题;当p,q两个命题中有一个 命题是假命题时, 是假命题. 全真为真,有假即假. 复习 一般地,用逻辑联结词”或”把命题p和命题q联结起来.就得到一个新命题,记作 规定:当p,q两个命题中有一个是真命题 时, 是真命题;当p,q两个命题中都是 假命题时, 是假命题. 注 逻辑联结词中的”或”相当于集合中的”并集”,它与日常用语中的”或”的含义不同.日常用语中的”或”是两个中任选一个,不能都选,而逻辑联结词中的”或”,可以是两个都选,但又不是两个都选,而是两个中至少选一个,因此,有三种可能的情况. 逻辑联结词中的”且”相当于集合中的”交集”,即两个必须都选. 新课讲解 思考? 下列命题间有什么关系? (1)35能被5整除; (2)35不能被5整除. 一般地,对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作 读作”非p”或”p的否定” “非”命题对常见的几个正面词语的否定. 正面 = 是 都是 至多有一个 至少有一个 任意的 所有的 否定 ≠ ≤ 不是 不都是 至少有两个 没有一个 某个 某些 例4 写出下列命题的否定,并判断它们的真假: (4)p:π是无理数 ; (5)p:等腰三角形的两个底角相等; (6)q:等腰三角形底边上的高和底边上的中线重合. 练习 1、判断下列命题的真假： （1）12是48且是36的约数； （2）矩形的对角线互相垂直且平分。 2、判断下列命题的真假 （1）47是7的倍数或49是7的倍数； （2）等腰梯形的对角线互相平分或互相垂直。 3、写出下列命题的否定，然后判断他它们的真假： （1）2+2=5； 补例1 分别指出下列各组命题组成的“p或q”,“p且q”,“非p”形式的复合命题的真假。 (1)p:2+2=5,q:32; (2)p:9是质数,q:8是12的约数; 补例2 指出下列复合命题的形式及构成复合命题的简单命题,并判断复合命题的真假。 (2)5≥3. (3)梯形的中位线平行于两底且等于两底之和. (4)正数或0的平方根是实数. (3)p:1∈{1，2},q:{1}∈{1,2}. (1)非空集合A∩B的元素,既是集合A的元素,也是集合B的元素. 补例3 已知命题p:方程x2+mx+1=0有两个不等正根,命题q:方程x2+4(m-2)x+4=0无实根.若 “p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求m的取值范围. 注:如何写出一个命题的否定命题? (1)一些正面词语的否定; (2)“p或q”,“p且q”形式命题的否定. 补例4 写出下列语句或命题的否定形式. (1)我们班同学的体育都达标了; (2)我们班的同学都是团员; (3)我们班的同学都不是市级三好学生； (4)a=±1; (5)X0且x≠1; (6)对于任意的实数x,都有x2≥0; (7)存在非实数a,使得a1. 问题:复合命题的三种基本形式是什么? (1)0.3是整数或实数; (2) 0.3是整数且实数; (3)0.3非整数. 对于复合命题真假的判断,我们可以结合如下的真值表: p q 真 真 真 假 假 真 假 假 非p 假 假 真 真 P且q 真 假 假 假 P或q 真 真 真 假