新沂二中高二历史人民版选修四教案：3.4欧美资产阶级的革革命家拿破仑Word版含答案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 年 月 总第 课时 课题 选修四 中外历史人物评说 三、欧美资产阶级革命家拿破仑 课型 新授课 教学目标 简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。 拿破仑的主要政治活动 对欧洲资产阶级革命的影响 提问法、阅读法、讨论法、习题演练法 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 知识整合、有序识记 一代雄狮拿破仑 1．崭露头角：1793年收复土伦，1795年平息保王党人的武装叛乱，成为共和国的救星。 2．称霸欧洲 (1)1796～1805年，多次击败反法同盟，保卫了法国大革命的成果。 (2)1799年，发动“雾月政变”，推翻督政府，夺取政权。 (3)取得奥斯特里茨战役胜利，几乎占领和控制除英国、俄国以外的整个欧洲。1810年登上欧洲大陆霸主的宝座。 3．改造法国 (1)1804年，建立法兰西第一帝国。措施 (3)作用：为法国资产阶级赢得稳定、发展和荣誉，为法国资本主义的发展奠定了基础。《拿破仑法典》成为资本主义世界的经典，传播到整个欧洲大陆，还传到美洲、亚洲和非洲等地，是拿破仑对资产阶级的一大贡献。 4．帝国覆亡 (1)原因：颁布“大陆封锁令”；远征俄国；莱比锡战役失败；西欧各国人民反抗。 (2)表现：1814年，法兰西第一帝国覆亡；1815年，“百日”政权结束。 关键点拨　拿破仑是个当之无愧的资产阶级革命家。他捍卫了法国大革命的果实，击败了外来侵略者，埋葬了旧的专制政权，然而他同时镇压了继续前进的资产阶级革命，武装入侵欧洲诸国，建立了新的专制政权，是历史上最值得争议的人物之一。 史料　拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去。远达伊利里亚(亚得里亚海东海岸地区)和波兰……拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》 史料表明拿破仑后期的对外战争具有侵略性质，激发了被侵略国家人民的民族意识，《拿破仑法典》传播并影响到整个欧洲大陆。 前期(积极作用) 后期(消极作用) 目的 捍卫法国革命成果和国家主权 扩大统治范围，争夺欧洲霸权 性质 正义，具有革命性 非正义：具有争霸性和侵略性侵略性：侵略和奴役许多国家，招致人民的反抗争霸性：与英俄的战争，具有争霸的性质，被反法同盟与欧洲民族之战击败，侵略战争招致反抗，致使帝国覆灭 结果 捍卫法国大革命果实，扫荡欧洲封建势力，将法国大革命思想散播到欧洲各地，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解，对外战争也影响了法国工业革命的进程 阅读下列材料，回答问题。 材料一　在一个世纪内不要重演同样的事情：当时我不得不用武力来制服欧洲，今天得用使它信服的方法。我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进，企图推迟这个进程是白费气力的徒然挣扎。——摘自[法]拿破仑《给儿子的遗训》 材料二　在他(注：指拿破仑)那个时代的人们看来，他的任务就是“征服”，但是，他们并未看到他确实是在“创造”。这一点就连他自己也不清楚。他在毁灭一个旧时代的同时，又在创造一个新时代。 ——摘自[英]J·F·C·富勒《战争指导》 请回答： (1)概述拿破仑拯救“濒于夭折的革命”、“并把它光辉灿烂地展示给世界”的史实。 (2)材料二中“这一点就连他自己也不清楚”的说法是否属实？据材料一说明理由。这给我们评价历史人物带来怎样的启示？ 板书设计 当堂作业 课外作业 教学札记