江苏海门中学高三9月学情调研语文试题Word版含答案.docVIP

一、语言文字运用（15分） 1．将词语填入下列语段中横线处，最恰当的一组是（3分） 有人曾同我争论：中国的 是建设现代物质文明，然后才谈得上疗治文明的 。我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂寻求是无足轻重的吗?我承认我不是 ，因为我能感觉到时代的两难困境：野蛮的符咒尚未挣脱，文明的压抑接踵而至。一方面，权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生；另一方面，金钱力量的崛起导致精神平庸。 A．燃眉之急 诟病 理直气壮 B．当务之急 诟病 义正词严 C．当务之急 弊病 理直气壮 D．燃眉之急 弊病 义正词严 2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．尽管顶着诺贝尔文学奖的光环，莫言作品仍然遭到书店退货，这成为文学书籍市场滞销必威体育精装版的、令 人多少有点吃惊的案例。 B．仅仅把学生记住一些知识性的东西，记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的， 教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。 C．2013 年就在苹果商店上线的“芒果 TV”移动应用，能够在近日引爆用户下载，主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的。 D．随着各种手机 APP 的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能看到实时的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。 3．下列交际用语使用得体的一项是（3 分） A．本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。 B．你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会来惠顾的。 C．新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。 D．府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分） 无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题诗颇多， ▲ 而这种寄寓又往往是模糊隐晦，在有无之间，所谓不便明言的情感隐秘。 ①由于表达隐晦曲折，历代的研究者解说各异，更有不少穿凿附会。 ②其中不乏直接写爱情相思的，但更多借“香草美人”的比兴传统抒发身世感喟。 ③往往以男女爱情相思为题材。 ④这些诗篇是诗人人生感受与情感的原生态的展现。 ⑤辞藻精丽，意境要眇，情思婉转，读来令人荡气回肠。 A．③①②⑤④ B．③⑤①④② C．④①②③⑤ D．④②⑤③① 5．下列诗句中，不属于表达“人事沧桑，自然永恒”感慨的一项是（3 分） A．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 B．旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 C．梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 D．纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6-9题。 李之才，字挺之，青社人。天圣八年同进士出身。为人朴且率，自信，无少矫厉。师河南穆伯长。伯长性庄严寡合，虽挺之亦频在诃怒中。挺之事先生益谨。尝与参校柳文者累月，卒能受《易》。 挺之初为卫州获嘉县主簿，权共城令。所谓康节先生邵尧夫者，时居母忧于苏门山百源之上，布裘菜食，且躬爨以养其父。挺之叩门上谒劝其习性命之学。康节谨拜，悉受业。世所谓康节先生之《易》者，实受之挺之。 挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。或惜之，则曰：“宜少贬以荣进。”友人石曼卿独曰：“时不足以容君，君盍不弃之隐去？”再调孟州司法参军。时范忠献公守孟，亦莫之知也。忠献初建节钺守延安，送者不用故事，出境外。挺之独别近郊。或病之，谢曰：“故事也。”居顷之，忠献责安陆，独挺之见之洛阳。前日远境之客，无一人来者。忠献于是乎恨知挺之之晚。 友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿，因石曼卿致之曰：“孟州司法参军李之才，年三十九。能为古文章，语直意邃，不肆不窘，固足以蹈及前辈，非吾所敢品目。而安于卑位，颇无仕进意，人罕能知之。其才又达世务，使少用于世，必过人远甚。幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。”曼卿报师鲁曰：“今之业文好古之士至鲜，且不张，苟遗若人，其学益衰矣，是师鲁当尽心以成之者也。吾素不喜屈谒贵仕，以挺之书，凡四五至道卿之门，通焉而后已。道卿且乐荐之，以是不悔。”挺之遂得应铨新格，改大理寺丞。会曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵河东，辟挺之泽州佥署判官。于是泽人刘仲更从挺之受历法，世称刘仲更之历，远出古今。在泽，转殿中丞，丁母忧。甫除丧，暴卒于怀州守舍。时友人尹子渐守怀也，子渐哭挺之过哀感疾，不逾月亦卒。挺之葬青社。 （赵与时《宾退录》） 6．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（3分） A．卒能受《易》 受：传授 B．因石曼卿致之曰 因：通过 C．曼卿报