数学非选示例一0分样卷.ppt

數學非選示例二 如圖(十四)，四邊形 中， 點在 上， 其中 ，且 。請完整說明為何 與 全等的理由。 圖(十四) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 數學非選示例二 分數 3 2 1 0 評分指引 明確寫出全等性質所需之三個條件(相等之對應角與對應邊)，並對這些條件提出適當的理由(已知條件的理由可省略)。 未寫出全等性質所需之全部條件及其適當理由，但正確應用全等性質，並針對證明全等所需之部分條件提出適當的理由。 正確寫出全等性質所需之三個條件，但未對任何條件提出適當的理由。 寫出全等性質所需部分條件的適當理由，但未正確應用全等性質說明。 只有答案或與題目無關。 策略模糊不清或錯誤。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 數學非選示例二 3分樣卷：明確寫出全等性質所需之三個條件及其適當的理由。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 數學非選示例二 3分樣卷：明確寫出全等性質所需之三個條件及其適當的理由。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 數學非選示例二 2分樣卷：明確寫出全等性質所需之三個條件，但針對 未提供完整的推論過程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 數學非選示例二 2分樣卷：未完全寫出全等性質所需之三個條件及其適當的理由(省略已知條件 )，但除已知條件外，包含證明全等所需之其他所有條件，並針對這些條件提出適當的理由。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 數學非選示例二 1分樣卷：寫出全等性質所需之三個條件，但未對任何條件提出適當的理由。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 各科目等級描述 等級 考試科目 國　文 英語 數　學 社　會 自　然 聽力 閱讀 精 熟 能具備與教材相關的語文知識，並能深入的理解文本內容、評鑑文本的內容與形式。 基礎 能聽懂日常生活主題、訊息單純的短篇言談，指出言談的主旨與結論等重要訊息，並從言談中明顯的言語及其他如語調與節奏等線索做出簡易推論。 能整合應用字句及語法結構等多項語言知識；能理解主題較抽象或嚴肅、訊息或情境多元複雜、語句結構長且複雜的文本，並指出各類文本的主旨、結論與作者立場等重要訊息，且能整合文本內容如文本結構、解釋或例子等，做進一步的推論或評論。 能作數學概念間的連結，建立恰當的數學方法或模式解題，並能論證。 能廣泛且深入的認識及了解社會科學習內容，並具有運用多元的社會科知識之能力。 能融會貫通學習內容，並能運用所培養的能力來解決需要多層次思考的問題。 基 礎 大致能具備與教材相關的語文知識，並能大致理解文本內容、評鑑文