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第二讲：用智慧与耐心促进孩子的成长胡治益 案例一： 一位母亲教子的故事 这位母亲的教子理念：我不相信有什么神童，我只相信孩子成长的规律是：犯错误——改正错误——再犯错误——再改正错误。在这个过程中，做家长的适时的给予点拨，做一个与孩子同行的知心朋友。 我希望儿子学得扎实，玩得痛快，而不是希望一个花环又一个花环地套在他头上。 王根读小学时就当上了少先队大队干部。由于孩子的天性，他淘气，上课老和同学说话。这些缺点被部分同学抓住，常常讽刺他。王根哭着向妈妈讨教：“可不可以找几个要好的同学去与他们算账？”妈妈摇摇头。“能不能由妈妈出面到老师那里去反映一下 ？”妈妈还是摇头。儿子说：“那就继续打击我？”母亲说：“当干部应该起到模范带头作用，还要心胸宽广。怎么去处理你自己去思考吧。”经过反复的思考以后，在学校举办的春节联欢会上，王根特意邀请曾经讽刺过他的几位同学一起唱歌。在歌声中，冰释前嫌。 哈尔滨市要在小学生中评选10个小明星，在绘画方面，无人能与王根竞争，一旦当选小明星即可赴俄罗斯参加游览。就在王根积极准备参赛的同时，母子俩得知同校还有一个家境清贫，身体状况欠佳的小女孩也想参加。而推荐名额只有一个，母亲想让儿子放弃竞争，把机会让给小女孩。于是她耐心地对儿子谈自己的想法。隔了几天，儿子想通了，并把自己不去参加小明星的理由告诉了学校老师。母亲李晓凡得知儿子的决定以后，无比欣慰，因为在这名利荣誉的考验面前，儿子交出了让人满意的答卷。 五年级的时候哈尔滨市组织了一次演讲比赛，王根不想错过这次机会，但他在报名前的一次考试中，成绩不够理想。在王根左右为难的时候，他征求母亲的意见。李晓凡鼓励他积极应对，还给他找来了不少参考资料。母亲的理解和信任，给了他很大的鼓舞，演讲获得了极大的成功。岂料，在随后参加的全国性演讲比赛时，放松了准备，没有选上，王根哭了。母亲平静地对他说：“松懈和不认真，是自满情绪的表现，你应该牢牢记住这一教训。” 到了小学毕业那一年，王根已获得市级三好学生的提名，可是母亲却主动要求学校把儿子的推荐名单去掉。到了中学，学校要进行学生会干部竞选，母亲说服儿子放弃竞选，王根有很多项技艺和特长，按规定都可以加分，母亲又要求学校不要给儿子加分，面对眼看到手的荣誉和应当得到的待遇都一一失去时，儿子王根都能以平静的心态接受。 还有一次，哈尔滨市举办了中小学生绘画比赛，主题是讴歌我们的幸福生活。母亲要儿子画梅花，这既能表现生活的美，而且是儿子的强项。不出母亲所料，许多人都画的是梅花。可是这次儿子并没有尊重母亲的意见，他画了几只虾，题名为《松江虾乐》。母亲很生气，可是不久公布名次时，儿子的作品荣获第一名，母亲二话没说向儿子表达了歉意和检讨。 讨论：你在李晓凡教子的故事中受到了哪些启发？ 体会与启示： 孩子成长对过程中碰到的烦恼，作为家长，开导，点拨要及时、适当，让孩子越过心理障碍（大队干部的事）。 能把好事让给别人，培养孩子“善于人处”的品格，就要从一点一滴做起（放弃明星评选）。 要以正确的态度对待成功与失败（演讲比赛）。 要重视素质教育，不能急功近利（放弃不少能获利的机会）。 能向孩子道歉和检讨，是父母应有的修养。 案例二： 一位母亲与三次家长会 母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去参加家长会，幼儿园的老师对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看看。” 回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下眼泪了。因为全班30位小朋友，唯有自己的儿子表现最差，唯有对自己的孩子老师表现出不屑。然而。她还是这样告诉自己的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让大人喂。 儿子上小学了，母亲再次去学校参加家长会。老师对母亲说：“全班50名同学。这次数学考试，你儿子排名49名，我们怀疑你儿子智力上是不是有些障碍， 您最好带他去医院查一查。”回去路上，母亲流下了泪水。然而，当她回到家里，十分亲切地对坐在桌前的儿子说：“老师说了，你并不是个笨孩子，只要能够细心些，你一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让人吃惊，好像长大了许多，第二天一早上学时，儿子走得比平时都要早。