C语言_实验六+指针.doc

实验六 指针 一、实验目的 1、掌握指针的概念，定义和使用指针变量； 2、掌握指针与数组的关系，指针与数组有关的算术运算、比较运算。 3、掌握字符串指针作的用法。 二、相关知识点 地址和指针的概念； 数组和指针的关系； 字符串和指针的关系； 三、实验内容一（验证及程序分析） Eg5-1: 输入两个整数，并使其从大到小输出，用指针变量实现数的比较。 （1）源程序： #include stdio.h void main() { int *p1,*p2,*p,a,b; scanf(%d,%d,a,b); p1=a; p2=b; if(ab) { p=p1; p1=p2; p2=p; } printf(a=%d,b=%d\n,a,b); printf(max=%d,min=%d\n,*p1,*p2); } （2）程序运行结果： 运行结果抓图至下方： （3）在程序中的定义一个整型变量t，然后将语句段 if(ab) { p=p1; p1=p2; p2=p; } 改为： if(ab) { t=*p1; *p1=*p2; *p2=t; } 再运行结果，观察两程序的区别。 运行结果抓图至下方： 区别：a和b输出的值与输入的数字换了 Eg5-2:运行并改正下面程序中的错误。 #include stdio.h void main() { int a=3,b; int *p; *p=a; b=*p; printf(%d\n,b); a=100; b=*p; printf(%d\n,b); } （1）程序运行结果： 运行结果抓图至下方： （2）请简要分析程序错误的原因： 程序错误的原因：不能对指针进行赋值，只能对p赋值地址 （3）请将程序中的错误改正后重新运行： 程序中错误语句：*p=a; 改正为：p=a； 程序运行的结果： Eg5-3:用指针法输入 12 个数,然后按每行 4 个数输出。 （1）算法分析：定义一个整型数组和一个整型指针，这样通过数组就可以静态分配内存空间，存储数据；然后将指针与数组相关，使指针指向与数组相同的首地址处，这样就可以通过指针对数组的存储空间加以操作。 （2）源程序： #include stdio.h void main() { int j,k,a[12],*p ; p=a; //使指针 p 指向与数组 a的首地址处 for(j=0;j12;j++) scanf(%d,p++); //移动 P 的位置，输入数据 p=a; //指针重新定位到数组a的首地址 for(j=0;j12;j++) { if( ) printf(\n); //按每行 4 个数输出 printf(%4d,*p++); //注意：*p++相当于*(p++) } printf(\n); } （2）程序运行结果： 运行结果抓图至下方： Eg5-4:用字符串指针实现两个字符串的复制。 （1）算法分析：分别定义两个字符数组，用于存放字符串；再定义两个字符串指针，分别指向两个串的起始地址，进行串复制，其实就是将一个指针（如p1）所指向的字符，复制给另一个指针（如p2）所指向的位置，重复该过程直到串尾。如下图： （2）源程序: #includestdio.h void main() { char a[30]=C program.; char b[30],*p1,*p2; p1=a; p2=b; //两个指针分别指向两个字符串的起始位置 for( ;*p1!=\0;p1++,p2++) //当串1没有到串尾时，进行复制 ——————; * p2=\0; //给串2加上结束标志 printf(string a is:%s\n,a); printf(string b is:%s\n,b); } （3）程序的运行结果： 运行结果抓图至下方： Eg5-5: 用字符串指针实现字符串的接收。 （1）源程序 #includestdio.h void main() { char * str; scanf(%s,str); printf(输入的字符串是：%s\n,str); } （2）请简要分析程序错误的原因： 程序运行错误的原因：str只是一个指针，没有具体地址，不能存储数据 （3）请将程序中的错误改正后重新运行： 改正后的程序： #includestdio.h void main() { int *str,a[40]; str=a; scanf(%s,str); printf(