公司概论课程教学大纲任务.docVIP

公司概论课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质和任务 　　公司概论是工商管理专业（专科起点）的一门专业基础理论课。课程为学生提供了公司行为规范化、公司有效运作和公司管理方面的理论性、系统性和实用性的基础知识。通过教学使学生掌握公司组织、公司运作的基本知识、基本原理，为学生适合现代企业组织管理方式，从事公司理论研究或实际操作打下基础。 　　本课4学分，课内学时72，一学期开设。 二、教学对象 　　具有国家承认的大专以上文凭的从事管理工作的成人学生。 三、教学要求 　　教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。 　　了解：要求学生知道； 　　掌握：要求学生能够理解并把握； 　　重点掌握：要求学生能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用。 四、本课程与其他课程的衔接 　　前续课程: 管理学基础 　　后续课程: 成本管理 资本营运 五、教学环节 　　1. 自学：学生通过文字教材、录像教材、互联网进行自主学习。这是现代远程开放教育当中学生系统获取学科知识的重要方式之一。因此，对学生自学能力的培养与提高是广播电视大学教学的目标之一，各级电大在教学的各个环节都应注意。 　　2．面授辅导：这是广播电视大学学生接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式，培养学生独立思考、解决问题的能力。 　　辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。 　　3. 课程实践：课程实践是培养学生应用能力和独立思考能力的重要手段。在课程教学过程中，各地电大要结合教学进度，依据本课实践大纲的安排，组织学生完成本课课程实践。 　　5.考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。 　　考核的目的是检查学生对课程基本原理、基本知识的掌握程度，检测学生运用公司的基本理论分析和解决社会问题的能力。 第二部分 媒体分配 　　本课程教学媒体主要包括文字教材、录像教材、网络资源三种形式。文字教材采用分立型；录像教材是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点；网络资源实际上是为学生提供一个交互的学习环境，主要包括教学参考、教学交流、教学服务等功能。 学 时 分 配 　　序 号 章 目 　　　　　　 学时数 　　第1章 　　公司概述 　　　　　　　　　　8 　　第2章 　　公司的设立 　　　　　　　　　10 　　第3章 　　公司的产权制度　　　　　　　　8 　　第4章 　　有限责任制与公司人格否定 　　 4 　　第５章　 　公司治理 　　　　　　　　　　14 　　第６章 　　企业集团治理 　　　　　　　　8 　　第７章 　　经营者的激励与约束 　　　　　8 　　第8章 　　 公司的股票与债券 　　　　　　 6 　　第９章 　 公司的重组与终止 　　　　　　　6 第三部分 教学内容与教学要求 第1章 公司概述 　　教学目的与要求：重点掌握业主制、合伙制和公司制企业的特征，公司的特征和类型；掌握业主制、合伙制、公司制和股份合作制企业的优缺点；了解公司与相关术语的比较。 　　第一节 企业制度 　　一、业主制 　　（一）业主制企业的特征 　　（二）业主制企业的优缺点 　　二、合伙制 　　（一）合伙制企业的特征 　　（二）合伙制企业的优缺点 　　三、股份制 　　（一）股份制企业的特征 　　（二）股份制企业的优缺点 　　四、股份合作制 　　（一）股份合作制企业的特征 　　（二）股份合作制企业的优缺点 　　第二节 公司的概念和特征 　　一、公司的概念 　　二、公司的特征 　　（一）公司具有企业属性 　　（二）公司具有法人资格 　　三、公司与相关术语的比较 　　（一）公司与企业 　　（二）公司与法人 　　（三）公司与企业集团 　　第三节 公司的类型 　　一、债务清偿责任标准 　　（一）无限责任公司 　　（二）有限责任公司 　　（三）股份有限公司 　　（四）两合公司 　　（五）股份两合公司 　　二、信用标准 　　（一）人合公司 　　（二）资合公司 　　（三）人合兼资合公司 　　三、行业标准 　　四、控制和依附关系标准 　　（一）母公司和子公司 　　（二）总公司和分公司 　　五、上市标准 　　（一）上市公司 　　（二）非上市公司 　　六、国籍标准 　　（一）本国公司 　　（二）外国公司 　　（三）跨国公司 　　案例1 　　教学建议：重点讲解公司的特征；讲清业主制企业、合伙制企业、公司制企业和股份合作制企业的特征和优缺点；分析各种类型公司的特征。 　　重点概念：业主制企业 合伙制企业